“以就业为导向”的“校店合一”实验教材：中职语文（下册）_刘彦，冷耀军编_9787504731708

《“以就业为导向”的“校店合一”实验教材：中职语文（下册）》主要内容包括：中美误解的文化根源、用诚信敲开美丽人生、影响我一生的三个故事、中国文化的骨骼、人生传奇、不计成本、双刃的谦逊、我家的“零开支”买验、索赔的语言艺术、如果职场是一张餐桌、上帝偏爱她，让她洗厕所、我与酒店同呼吸等。

　　随着职教思想向“以服务为宗旨、以就业为导向”的转型，培训技能、让学生拥有一技之长已经成为职业教育的主轴，职业教育的课程改革也以培训技能为出发点、归依到就业。基础文化课程也朝着以实用、够用为限度，凸显为专业课服务的改革方向迈进。基于职业教育思想的转型及其基础文化课的课改原则，结合我校“校店合一”的办学理念，语文科组织力量对中职语文的功用性进行了深入的研究，也提出了切合实际的改革方法，并配套编纂了这套《中职语文》校本教材。
　　《中职语文》是一门文化基础性和功用性兼备的学科，文化基础性体现在《中职语文》在培养人的语言、写作、表达等能力及提升文化素养等方面，功用性则体现在《中职语文》能为其他学科提供直接或间接的服务性。依照“校店合一”模式下的中职语文的人文基础性和服务的功用性，把语文校本教材定位为在进一步彰显语文人文基础性的同时，突出其功用性特征。本套校本教材分为上下两册，上册重点放在展示语文的人文基础性，旨在提升学生综合文化素养，培养学生语言、表达和写作等基本能力素质，同时加大对人文精神的拓展关怀度，利用语文这一学科的独特性进行其他学科难以企及的道德情操等涉及人文关怀的教育；下册则定位为凸显语文的功用性，重点放在挖掘语文为各专业学科的直接或间接服务性，在“校店合一”办学理念下，使语文教学能直接参与到学生综合职业能力的培养上来，依据我校五大专业系的设置架构特点，教材以八个主要专业为选编结构单元，按照不同的专业特点选编跟本专业有直接关联度的课文，以使基础文化课在一定程度上参与到专业课程的学习中来，把“校店合一”办学理念贯彻到基础文化课程教学中。

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