《中等职业教育课程改革国家规划新教材：经济政治与社会教学参考》在编写过程中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实教育部颁布的中等职业学校德育课课程教学大纲的精神和要求，积极探索新形势下进行中等职业学校学生思想道德教育的新途径和新方法，坚持“以学生为本”的德育观，从中职学生成长需要出发，以职业发展为导向，立足中职学生生活和社会实际，通过对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设常识教育，注重把思想道德教育融入学生生活、职业发展和社会服务的各个环节，帮助学生提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念以及培养辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。

致教师
第一单元 透视经济现象
第一部分 概述
第二部分 内容结构
第三部分 具体教学内容
第1课 商品的交换和消费
第2课 企业的生产与经营
第3课 个人的收入与理财
第四部分 “活动与探究”实施建议
第五部分 学习效果评价
第六部分网站及参考书目

第二单元 投身经济建设
第一部分 概述
第二部分 内容结构
第三部分 具体教学内容
第4课 社会主义基本经济制度与社会主义市场经济
第5课 坚持科学发展观全面建设小康社会
第6课 对外开放的基本国策
第四部分 “活动与探究”实施建议
第五部分 学习效果评价
第六部分 网站及参考书目

第三单元 拥护社会主义政治制度
第一部分 概述
第二部分 内容结构
第三部分 具体教学内容
第7课 我国社会主义政治制度
第8课 我国民主政治的发展道路
第四部分 “活动与探究”实施建议
第五部分 学习效果评价
第六部分 网站及参考书目

第四单元 参与政治生活
第一部分 概述
第二部分 内容结构
第三部分 具体教学内容
第9课 依法行使民主权利
第10课 履行义务承担责任
第11课 关注国际社会维护国家利益
第四部分 “活动与探究”实施建议
第五部分 学习效果评价
第六部分 网站及参考书目

第五单元 共建社会主义和谐社会
第一部分 概述
第二部分 内容结构
第三部分 具体教学内容
第12课 关注改善民生
第13课 建设和谐文化
第14课 构建和谐社会
第四部分 “活动与探究”实施建议
第五部分 学习效果评价
第六部分 网站及参考书目
附录一 推荐课例
附录二 《经济政治与社会》教学大纲
后记