本书结合以二维码形式提供的视频资源，讲解ERP沙盘创业运营仿真。全书内容分为三篇：第一篇(导论篇)概述ERP沙盘创业运营仿真和简介ERP原理；第二篇(ERP沙盘创业运营仿真实战篇)分别讲解用友手工沙盘、“商战”电子沙盘和“创业之星”软件的运营仿真实战；第三篇(Excel决策辅助工具制作篇)分别讲解ERP系统原理的Excel电子表格工具实现，以及“商战”和“创业之星”软件的Excel决策辅助工具制作。本书的的附录包括分角色的并有细化改进的用友手工沙盘的创业运营仿真流程表，以及“商战”电子沙盘和“创业之星”软件的运营仿真流程表。 本书适合作为普通高校与高职院校经管专业或其他专业学生学习依托ERP手工或电子沙盘的创业运营仿真实训课程的教材，可使仅有少量经管基础的经管新生和零经管基础的其他专业学生能够更好地掌握依托ERP手工或电子沙盘的创业运营仿真，也可为参加ERP电子沙盘的企业经营沙盘模拟竞赛的学生提供更多的帮助。

ERP(Enterprise Resource Planning，企业资源计划)沙盘仿真类课程作为继传统教学方式及案例教学方式之后的一种全新的体验式的教学方式，深受学生的喜爱，进而被绝大多数普通高校和高职院校的经管专业列为必修实践环节，并且作为创业创新教育或者经管方向的通识类选修课程对其他专业的学生开放。十多年来，因这类课程受众面极广，国内先后出版了多种各层次的ERP沙盘运营仿真类教材。 虽然众多ERP沙盘教材在多方面促进了ERP沙盘运营仿真类实践课程的教学与实践，但仍有以下有待发展完善之处。 第一，在面向仅有少量经管基础的大二经管学生和零经管基础的其他专业学生时，国内的ERP沙盘仿真教材有待改进。这是因为虽然这类课程都通过实物沙盘和/或电子沙盘与企业经营管理业务相结合的玩游戏方式完成体验式学习，但是不够细化的手工沙盘运作表格使得初学者的仿真运营时常错误百出；而班级组队竞赛的课程游戏模式又存在即使仅单个小组运营不顺利也会耽搁整个课程运行进度的问题。这不仅影响初学者理解企业经营管理知识的速度和正确率，而且会进一步影响后续电子沙盘的体验式教学效果，不利于初学者对ERP沙盘仿真实践的理解。尤其是在专业实训课时通常只有32学时(常在2周短学期或正常学期中完成)以及面向其他专业的通识类课程只有16学时(常在半个学期中完成)的情况下，不良影响尤其明显。 第二，当前大多数的ERP沙盘经营仿真教材偏重于衔接财会知识，部分与ERP运作衔接的教材侧重于与ERP商业软件的运作衔接。少数教材中与ERP生产管理衔接的内容有一点可以再深化，因为其主要介绍Excel版本的决策辅助工具的应用而非讲解如何开发该决策工具。事实上，Excel决策辅助工具开发技能的讲解，不仅对提高各类专业学生理解ERP沙盘仿真运营以及企业的创业运营极有帮助，而且对提升学生的信息化管理技能水平至关重要。在部分省级ERP沙盘竞赛已要求第一年沙盘运作的两小时内当场制作Excel决策辅助工具并完成战略方案模拟和第一年运作经营的情况下，Excel决策辅助工具开发技能的讲解，对竞赛学生以及创业学生的信息化管理技能培养有决定性作用，故急需弥补现有教材在该方面的短板。 为了弥补现有教材的上述不足，本书力求构建一个适合于仅有少量经管基础或零经管基础的本科学生进行ERP沙盘创业运营仿真的内容框架。全书内容分为三篇： 第一篇是导论篇，主要介绍ERP沙盘创业运营仿真的特点以及相关课程的要求，尤其是面向仅有少量经营基础或零经管基础的初学者所具备的特点及其相关要求；简要介绍与课程紧密相关的企业资源计划ERP原理，阐明ERP沙盘创业运营仿真与ERP原理之间的关联路径。 第二篇是ERP沙盘创业运营仿真实战篇，依次介绍用友手工沙盘仿真运营的现有企业背景、相关运营规则、具体的运营流程示例以及实战分析与技能开发，“商战”电子沙盘仿真运营的创业企业背景、相关运营规则、具体的运营流程示例以及实战分析，“创业之星”运营仿真的创业企业背景、相关运营规则、具体的运营流程示例以及实战分析。 第三篇是Excel决策辅助工具制作篇，即在介绍ERP原理的Excel电子表格工具实现基础上，分别针对“商战”电子沙盘和“创业之星”电子沙盘讲解如何编制Excel决策辅助工具，重点讲解ERP销售、生产与采购间衔接的MPS/MRP逻辑以及物流与资金流的对接逻辑等的Excel实现。 本书具有以下四大特点： 第一，面向仅有少量经营基础或零经管基础的各类学生，不仅介绍如何设计出更清晰的手工沙盘运营表格，而且通过二维码等新形态媒介的演示，更好地指导学生的规范运作和准确记录，从而实现企业经营过程演练目标。 第二，本书通过紧密关联且篇幅相配的经营仿真实战篇和Excel决策辅助工具制作篇，有机衔接学生对ERP沙盘运营仿真的游戏体悟和所需创业企业运作技能(尤其是信息化管理技能)的培养，将创业企业运营原理(尤其是ERP原理)更深入地植入学生的创业运营实践能力培养中，深化“做中学”的体验式学习，将其转变为“做中学”和“学中做”并举的高级互动式学习，进而为各级ERP沙盘模拟竞赛培养更高素质的兼具信息化管理开发能力的创业运营管理学员。 第三，本书通过适用ERP沙盘经营仿真的Excel决策辅助工具制作的讲解，在以业务流程衔接的ERP沙盘仿真运营和ERP商业软件操作之间，搭建了一座培养信息化管理开发能力的桥梁，从而更好地将高校ERP学员从应用型人才的培养提升为应用型创新人才的培养，进而为适应信息化时代的高素质创业管理人才培养提供了一个合适的课程教材基础。 第四，本书集成了用友的手工沙盘与“商战”电子沙盘和“创业之星”电子沙盘，并在其中集成了更为规范的运营流程介绍和实战分析与技能开发，不仅适合仅有少量经管基础的经管新生学习，而且适合零经管基础的其他专业学生学习；不仅适合面向经管学生的“企业运营仿真”实践环节，也适合于面向其他专业学生的“创业运营仿真”等通识公共课程。 本书的出版受浙江省普通高校“十三五”新形态教材(浙高教学会〔2019〕1号)和杭州电子科技大学2018年度校级教材建设项目(杭电本教通〔2018〕89号)立项资助。 本书的编写参考了国内众多ERP沙盘运营和ERP系统原理等方面的教材，在此谨向各位专家和各类ERP沙盘厂商致以衷心的感谢。 限于作者水平，书中不妥之处在所难免，敬请读者批评指正！

第一篇　导　论　篇 第一章　ERP沙盘创业运营仿真课程概述 2 第一节　ERP沙盘创业运营仿真概述 2 第二节　ERP沙盘创业运营仿真课程简介 5 第二章　企业资源计划(ERP)原理简介 10 第一节　ERP系统原理的简要发展历程 10 第二节　ERP沙盘创业运营仿真与ERP原理的关联 16 第二篇　ERP沙盘创业运营仿真实战篇 第三章　用友手工沙盘的创业运营仿真实战 18 第一节　现有企业概况与规则介绍 18 第二节　手工沙盘创业运营仿真流程的讲解与示例 26 第三节　手工沙盘创业运营仿真的实战分析与技能开发 32 第四章 ?“商战”电子沙盘的创业运营仿真实战 50 第一节　创业企业概况与规则介绍 50 第二节 ?“商战”电子沙盘创业运营仿真流程示例 56 第三节 ?“商战”创业运营仿真的实战分析 76 第五章 ?“创业之星”软件的运营仿真实战 91 第一节　创业企业创建概况与规则介绍 91 第二节 ?“创业之星”完整季度运营流程示例 106 第三节 ?“创业之星”运营仿真的实战分析 124 第三篇　Excel决策辅助工具制作篇 第六章　ERP系统原理的Excel电子表格工具实现 136 第一节　物料需求计划(MRP)原理及其Excel实现 136 第二节　主生产计划(MPS)原理及其Excel实现 144 第七章 ?“商战”的Excel决策辅助工具制作 150 第一节 ?“商战”运营管理的Excel决策辅助工具制作 150 第二节 ?“商战”财会管理的Excel决策辅助工具制作 166 第八章 ?“创业之星”的Excel决策辅助工具制作 174 第一节 ?“创业之星”运营管理的Excel决策辅助工具制作 174 第二节 ?“创业之星”财会管理的Excel决策辅助工具制作 180 附录 实践报告 186 一、用友手工沙盘的创业运营仿真流程表(分角色) 187 二、“商战”电子沙盘的创业运营仿真流程表(分角色) 198 三、“创业之星”运营仿真流程表(分角色) 202 参考文献 210