《普通高等教育计算机类特色专业系列规划教材:C语言程序设计实用教程》以应用为主线，讨论C语言程序设计，内容包括概况、C语言程序的运算功能、最简单程序的设计、分支程序设计、循环程序设计、同类问题的求解、表格处理功能的实现、链表的设计与实现、C语言应用程序的编写、界面的设计与实现及应用程序编写实例、C语言低级特性及其在系统软件中的应用，以及C语言程序的阅读与查错。《普通高等教育计算机类特色专业系列规划教材:C语言程序设计实用教程》强调程序设计全过程，即设计、编程与调试，强调程序设计的基本功，即程序的读、写与调试能力，强调思路与总体设计，兼顾基础性、实用性、趣味性与拓展性。
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《普通高等教育计算机类特色专业系列规划教材:C语言程序设计实用教程》可作为高等院校理工科C语言程序设计课程的教材，或作为使用C语言开发应用程序的参考书，也可作为C语言程序设计自学读物。书中融合了C语言程序设计二级等级考试内容，亦可作为等级考试的辅助读物。《普通高等教育计算机类特色专业系列规划教材:C语言程序设计实用教程》所附光盘中包含有可运行的界面函数及管理信息系统实例，对进行毕业设计的读者可提供有效支持。
3.3数据的输入输出
一个程序执行的目的是达到某种效果，当程序运行后，为了要能验证程序的正确性，了解程序运行的效果，必须执行输出语句以显示运行效果。因此输出是必不可少的一个语言成分。一般来说，一个程序的运行，需要有初始数据，这可以通过赋值语句获得，但是，这样获得的值只能是确定的和固定的，因为这是由赋值语句右部表达式所规定了的。为了能适应各种特定情况，随机地获得初始数据，需要在程序运行时刻从键盘键入数据，这要通过输入语句来实现。就如同一个人，需要进出平衡，一个程序一般都包含有输入输出成分。
C语言中的输入输出，可以是有格式的，也可以是无格式的。这里首先讨论有格式的输入输出。不特殊说明时，本书讨论的输入输出都是有格式的。
3.3.1输入输出语句的功能
C语言中，输入输出功能通过输入输出语句来实现，输入输出语句又主要是对输入输出函数的调用。例如，
printf（＼n请输入x的值：）；
scanf（％d”，＆x）；
输入输出函数的功能，简单地说，是在程序与外设之间进行数据传输，具体地说，输入函数把从键盘键入的数据传输到程序变量（存储字）中，而输出函数把程序变量的值从存储字中传输到显示屏上。因此，输入输出语句是对输入输出函数调用，后跟一个分号“；”。
例如，设有输入语句：
scanf（“％d，％f”，&k，＆x）；
假定执行此输入语句时从键盘键入：
12，9.8
即用逗号隔开的一个整数值12与一个实数值9.8，变量k与X将分别得到值12与9.8。
又如下列输出语句：
printf（“k=％d，x=％f＼n”，k，x）；
执行此输出语句将在显示屏上显示如下所示的一行：
k=12，x=9.800000<回车>
这里9.8后跟有5个0。这是因为C语言规定：输出float型值而不指明输出位数时，小数点后显示6位小数。数字后面的“<回车>”表示不可见的换行字符。下面进一步讨论输入输出语句的细节。
3.3.2输入输出的三要素
从上面的例子中可以看到，一个输入输出函数中指明输入输出的是什么，同时还指明按什么格式来输入输出。在这里，隐含地指明在什么外设上进行输入输出，如输入是通过键盘，而输出是显示在显示屏上。可见，一般来说，输入输出的三要素是：设备、输入／输出项、输入／输出格式。
输入输出函数printf与scanf中，设备隐含是指标准设备，输入的标准设备是键盘，输出的标准设备是显示屏，因此不在输入输出函数中指明设备。输入／输出项指明进行输入／输出的是什么，而输入输出的格式由格式控制串指明，确切地说，由格式控制串中包含的格式转换符指明。格式转换符由字符％标记，且一个格式转换符对应一个输入输出项。例如，假定int型变量X的值是5，执行输出语句“printf（“x=％d＼n”，x）；”，其中格式控制串“X=％dhn”中不是格式转换符的字符串部分“x=”提示输出的是什么值，无需进行格式转换，直接输出。“＼n”输出时使得换到下一行的左端，而格式转换符％d对应于输出项x，规定按整型值格式输出变量x的值，因此输出的是：x=5<回车>。
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