电工电子技术_陈新龙、胡国庆_9787302171713

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，继承了作者已出版的《电工电子技术（上、下）》 (“十五”国家级规划教材）、《电工电子技术基础教程》的建设成果，编写时力图通俗易懂，大幅压缩了电工电子技术各基础理论，进一步强调了应用。全书共分为两篇：上篇为电工基础，内容包括电路、变压器、电动机及其控制；下篇为电子技术，内容包括模拟电子技术、数字电子技术。各章均备有较多的例题、习题、思考题，并对电路、数字电子技术嵌入了计算机仿真结果（程序或分析过程）.
本书及其配套资源构成了全立体化的电工电子技术教材，包括文字、电子两种形式。文字教材包括主教材（本书）、《电工电子实训教程》、《电工电子技术全程辅导》三本书；电子教材的公开教学网站（http: //dgdz.ccee.cqu.edu.cn) ，有着比文字教材更丰富的内容，对读者在较短时间内理解并掌握本教材内容有较大帮助。
本书编写时参照了教育部最新制定的《高职高专教育电工电子技术课程教学基本要求》，可作为三年制机械类、计算机类及其他工程技术类相关专业《电工电子技术》课程教材，也可选作为本科少学时课程教材，还可供渴望快速学习电工电子技术的读者自学使用。
本书为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。

半导体器件的出现赋予了电子的流动以新的内涵，半导体器件的应用使这种能量的流动成为一种信号的传递，一种超强功能的集成信息的传输。集成电路的问世引起了电子技术领域一场新的革命，超大规模集成电路的诞生推动着一个新的时代的来临。
在滚滚而来的硅片面前，对真主无比虔诚的伊拉克军队无法阻挡数字化师团的前进步伐。人们在惊叹的同时深深地意识到，信息技术、网络技术、多媒体技术正悄悄地影响着我们的观念，改变着我们的生活，一个全新的时代--信息化时代已经来临。在这个时代里，各种电气设备在各个领域中均扮演着重要角色甚至关键角色，发挥着越来越重要的作用，掌握电工电子技术的初步知识成为非电类高职高专各专业学生的基本技能要求。
本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是作者编写的第3套电工电子技术课程教材，继承并发扬了作者已出版的《电工电子技术（上、下）》 (“十五”国家级规划教材）、《电工电子技术基础教程》的建设成果，编写时力图通俗易懂，大幅压缩了电工电子技术各基础理论，进一步强调了应用。2008年，本书及以上两本教材、公开教学网络共同构成的教学成果“电工电子层次化教学网络及其配套教材”获重庆大学教学成果一等奖。
全书共分为两篇：上篇为电工基础，内容包括电路、变压器、电动机及其控制；下篇为电子技术，内容包括模拟电子技术、数字电子技术。各章均备有较多的例题、习题、思考题，并对电路、数字电子技术嵌入了计算机仿真结果（程序或分析过程）.
必须指出的是，“电工电子技术”是一个理论性、专业性、应用性均较强的课程，所涉及的教学内容广，内容本身也较难掌握。因此，如何在规定的学时数内使学生掌握电工电子技术的初步知识，为非电类高职高专各专业学生在今后的学习和工作中更好地利用和发挥电器设备在工程中的作用打下坚实的基础成为教学实施的难点。
本书及其配套资源构成了全立体化的电工电子技术教材，包括文字、电子两种形式。文字教材包括主教材（本书）、《电工电子实训教程》、《电工电子技术全程辅导》三本书；教学内容分为三个层次--公共部分、非公共部分（标有“”的小节）、扩展部分（编写在电子教材中）.
本书电子教材在公开教学网站http://dgdz.ccee.cqu.edu.cn上，曾获“第六届全国多媒体教育软件大奖赛”二等奖、“第五届全国多媒体课件大赛”优秀奖，有着比文字教材更丰富的内容，支持智能教学、顺序教学、查询教学、阶段复习、课余练习、网络自测等多种教学段，对读者在较短时间内理解并掌握本教材内容有较大帮助，可在较大程度上解决“电工电子技术”课程教学内容广、学时数相对不足的矛盾，非常有利于电工电子技术课程教学活动的开展。
本书文字教材的第1、3章及全书的计算机仿真由胡国庆整理编写，其余章节由陈新龙整理编写。在本教材的建设过程中，有许多老师及同学提出了宝贵的、建设性的意见与建议，并参与了本教材及电工电子技术远程网站建设的许多工作，在此谨表示感谢。
由于编者水平有限、见解不多，不妥之处在所难免，敬请读者批评指正。

编者2007年10月

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