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幼儿教育心理学
本书共13章,主要内容包括幼儿教育心理学的基本理论,幼儿的学习、学习的主要理论,幼儿的学习动机与学习迁移,幼儿的游戏心理、语言学习、社会性学习、创造性学习与教育,幼儿的心理健康与教育、幼儿的心理差异与教育等。
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