《音乐数字化听觉训练：理论与实践》分五个单元，结合乐理知识系统训练学生听力，科学地结合心理过程增强旋律记忆，是视唱练耳教材中具有突破性学术意义和科学实践意义的教材。与我社2012年出版的“中国民族音乐”同属一个系列。

本书为作者30年歌曲创作精选作品集，书中所选曲目全部为作者作曲，并且半数以上为曾获奖作品。全书分为女声篇和男声篇两大部分，其中女声篇选取了76部歌曲作品，包括《我的祖国越变越美》、《肇庆啊，我的故乡》、《光明使者》等曲目；男声篇选取了47部歌曲作品，包括《中华

陶笛教材《我爱吹陶笛》是赵亮老师结合多年的教学实践经验，专为在校学生特别是大学生陶笛爱好者编写的系统陶笛教程。该系列教教材分为6孔教材（适合初级使用）和12孔教材（适合中高级使用）共两本。本系列教材由浅入深，从理论知识介绍到艺术展示详解，从初级基本功训练到高级演奏技巧练习、从基本音乐现象到系统乐理知识，是一部适合于在音乐方面零起点到系统掌握全面演奏技巧的实用教材。

　　《幼儿歌曲演唱/“十二五”职业教育国家规划教材·学前教育专业》是五年制高等职业教育学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际需要和教学需求进行编写。
　　《幼儿歌曲演唱/“十二五”职业教育国家规划教材·学前教育专业》以任务为驱动，通过42个任务的学习。帮助学生掌握幼儿歌曲的演唱及表演，了解及掌握幼儿园音乐教育活动中儿歌教学的基本知识；能够针对不同年龄段幼儿的特点选择儿歌教学曲目：能够儿童化地演唱儿歌；培养未来幼

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　　《音乐鉴赏》共5篇17章：音乐理论基础知识（音符，节奏与节拍，常用音乐标记与术语）；音乐鉴赏基础知识（音乐表现的基本特征，如何鉴赏音乐）；声乐部分（人声的分类与声乐演唱形式，民歌，现代创作歌曲，合唱指挥，大型声乐套曲）；乐器与器乐曲（中国民族乐器与民族器乐，西方乐器，大型器乐体裁与欣赏）；综合艺术形式（舞剧音乐，歌剧、音乐剧，曲艺艺术，戏曲音乐）。