《汽车机械基础》根据中职汽车类专业的教学实际，遵循“贴近专业实践、结合专业能力培养定位、有利学生学习”的原则，结合汽车专业领域的职业要求编写而成。该书紧密围绕汽车专业特点对汽车机械基础知识展开阐述，以实现机械知识与汽车专业知识的有机结合。
　　《汽车机械基础》突出介绍了机械基础知识在汽车专业上的运用，很好地体现了汽车专业学习中的基础性和实用性，具有较强的专业培养针对性。

本书是“普通高等教育车辆工程专业‘新工科’建设系列教材”之一。本书系统地介绍了现代汽车安全技术的基本理论, 从汽车主动安全性和被动安全性两个方面介绍了提高汽车安全性的主要装备和措施以及现代汽车安全技术的发展方向, 介绍了世界发达国家和我国的汽车安全法规体系, 并进行了比较分析。

本书基于中高本衔接，面向现代汽车技术、实际应用和学生未来的汽车职业生涯，设置汽车服务职业生涯规划、汽车技师认证测试、汽油发动机、柴油发动机、电动和混合动力汽车、智能网联汽车、起动机、制动系统、自动变速器、电控悬架、车用传感器、计算机与网络基础、控制器局域网络、先进驾驶辅助系统、线控底盘、车联网无线通信等16个单元，旨在培养具有国际视野的高端技术技能人才。 本书可作为职业院校校智能网联汽车技术、汽车服务工程技术、新能源汽车工程技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、新能源汽车技术、汽车

本书是依据高职汽车服务类专业培养目标编写的“理实一体化”综合实训教材，全书分为5个项目，包括汽车维修工具与量具、发动机拆装与检测、丰田1ZZ-FE发动机电子控制系统常见故障诊断、发动机常见故障诊断、发动机维护保养等内容，涵盖了汽车服务企业维修人员必备的发动机机械检测、常见故障诊断与维护保养等工作项目，并将这些工作项目细化为工作任务，按照生产步骤进行编写，具有较强的针对性。
本书与汽车运用与维修（1＋X）证书内容接轨，旨在培养学生的发动机机械结构拆装检测和维护保养基本能力，是一本工作手

本书系统讲授交通数据科学理论、方法与应用, 内容涵盖交通数据存储、处理、分析、可视化全流程, 共分16章, 包括: 交通数据科学概论、关系型数据库建模与设计、数据库语言及其应用、地理空间数据库、交通数据统计理论、R语言实践、回归模型与时间序列分析、Python语言实践、支持向量机、决策树、集成学习、聚类分析、神经网络、深度学习、数据可视化、交通大数据案例分析。

本书系统性介绍了新能源汽车电力电子知识, 共包括六个项目: 项目一新能源汽车充电装置, 项目二新能源汽车整流电路和逆变电路一; 项目三新能源汽车整流电路和逆变电路二; 项目四新能源汽车电机控制装置; 项目五新能源汽车DC-DC转换器; 项目六新能源汽车变频器。本书采用任务驱动方式, 技能训练为主线, 学生分组接收老师安排的学习任务, 学生在完成学习任务的过程中, 有效完成教学目标, 并使学生逐渐养成职业习惯、安全意识、创新意识和劳动素养, 树立工匠目标。有利于激发学生的学习主动性, 培

　　《新能源汽车电子电气空调舒适技术（初级）》是按照汽车运用与维修“1+X”证书制度的职业技能等级标准中新能源汽车电子电气空调舒适技术（初级）的要求编写的校企合作新形态教材。该书知识结构由新能源汽车线路读图与电子元件检查、新能源汽车启动与充电系统检查保养、新能源汽车灯光与电气系统检查保养、新能源汽车空调与舒适系统检查保养四个职业模块组成。
　　《新能源汽车电子电气空调舒适技术（初级）》可作为中等职业院校汽车类专业学生的教学用书，也可作为汽车“1+X”技能考证用书及比赛训练用书，还可作为职业

本书第1版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是新世纪土木工程系列教材之一。全书共分为17章, 主要介绍路基路面工程的基本概念、基本原理、设计理论、设计方法、施工技术及管理方法等内容。路基部分内容主要包括: 路基基本性质, 一般路基设计, 路基边坡稳定性分析, 路基排水, 路基防护与支档, 路基施工, 特殊地区路基; 路面部分内容主要包括: 路面行车荷载, 自然环境与材料特性, 无机结合料稳定类路面, 石料类路面, 沥青路面, 水泥混凝土路面, 沥青路面结构设计, 水泥混凝土路面设

本教材全面介绍了公路工程施工的基本步骤和施工组织管理的具体方法。全书分为施工技术、施工组织设计、施工管理三部分，内容包括路基工程、路面工程和桥梁工程的施工技术；流水作业、施工组织设计文件的编制、网络计划技术；公路施工中的进度管理、质量管理和成本管理等。此外，对于公路施二工密切相关的公路建设内容及基本建设程序等也做了介绍。

本书主要包括三部分内容: 一是关于公路建设管理的概念; 二是公路施工组织设计和公路基本建设项目概、预算的基本原理和编制方法; 三是公路施工质量和公路养护管理的基本原理和方法。本教材在编写过程中, 充分考虑了中等职业教育教学特点, 突出技能教学目标, 以基本概念为基础, 强化实践应用为重点, 以国家等级考核职业标准和最新技术标准为依据。力求深入浅出、通俗易懂, 以图代文, 图文并茂, 并坚持对学生专业知识、专业技能、专业素养等的全方面培养, 充分体现其科学性、先进性和通用性。