赵晓玲主编的《体育舞蹈教程(高等学校艺术体 育类专业教材)》主要适用于高等学校开设的艺术、 体育等专业的教学。在编写过程中，我们收集查阅了 大量的资料和文献，走访了相关专业的部分专家，并 广泛听取了大量**教师的意见和建议。本书从理论 上阐述了体育舞蹈的基本知识、基本舞步套路、体育 舞蹈的创编及练习方法、体育舞蹈的术语与竞赛组织 、服装要求等；同时，扩展了训练的内容和手段。

　　《健美操教程》理论部分涵盖了健美操运动概述、健美操术语、健美操基本动作、健美操教学、健美操创编与练习和健身舞蹈竞赛与组织，同时还把有氧舞蹈、踏板操、啦啦操的运动训练方法运用到了健身舞蹈训练中，同时扩展了训练的内容和手段。

赵晓玲主编的《体育舞蹈教程(高等学校艺术体 育类专业教材)》主要适用于高等学校开设的艺术、 体育等专业的教学。在编写过程中，我们收集查阅了 大量的资料和文献，走访了相关专业的部分专家，并 广泛听取了大量**教师的意见和建议。本书从理论 上阐述了体育舞蹈的基本知识、基本舞步套路、体育 舞蹈的创编及练习方法、体育舞蹈的术语与竞赛组织 、服装要求等；同时，扩展了训练的内容和手段。

　　《健美操教程》理论部分涵盖了健美操运动概述、健美操术语、健美操基本动作、健美操教学、健美操创编与练习和健身舞蹈竞赛与组织，同时还把有氧舞蹈、踏板操、啦啦操的运动训练方法运用到了健身舞蹈训练中，同时扩展了训练的内容和手段。

随着体育文化事业的蓬勃开展，体育与艺术相互交融，从2004年北京体育大学成立体育艺术系并开设相关专业开始，全国十几所专业体育院校以及部分综合性大学、师范院校的体育院校相继成立了体育艺术系开设了艺术类专业（体育艺术专业方向），招生规模逐年扩大，招生人数逐年增加。为搭建体育院校艺术类专业发展平台，加强体育院校艺术类专业间的沟通，促进专业发展，全国体育院校艺术类专业建设协作会于2006年成立，并相继于2006年10月、2007年10月在西安体育学院、武汉体育学院召开了专业和课程建设研讨会，其中，专业教

随着体育文化事业的蓬勃开展，体育与艺术相互交融，从2004年北京体育大学成立体育艺术系并开设相关专业开始，全国十几所专业体育院校以及部分综合性大学、师范院校的体育院校相继成立了体育艺术系开设了艺术类专业（体育艺术专业方向），招生规模逐年扩大，招生人数逐年增加。为搭建体育院校艺术类专业发展平台，加强体育院校艺术类专业间的沟通，促进专业发展，全国体育院校艺术类专业建设协作会于2006年成立，并相继于2006年10月、2007年10月在西安体育学院、武汉体育学院召开了专业和课程建设研讨会，其中，专业教

本教材为普通高等学校体育教育专业新课程方案中主干课教材之一，其主要包括：舞蹈概述、舞蹈健身、舞蹈教学与创编、民族民间舞蹈、大众交谊舞、校园集体舞、健身时尚舞蹈等内容。本教材即可作为高等学校体育专业的教材，也可作为各级各类体育教师的教学参考书。

本书共分理论篇和实践篇两部分，内容包括校园啦啦操概论、校园啦啦操与身体健康、校园啦啦操的教学、校园啦啦操训练、校园啦啦操训练团队的组织与管理、校园啦啦竞赛的组织与裁判、校园舞蹈啦啦操、校园技巧啦啦操。

本书为《锻炼心理学》的修订版，在保留前一版精华的基础上，本书加入了国内外该领域研究的最新成果，从全民健身的视角带领学习者走进锻炼心理学，使读者了解锻炼心理学学科本身及其对全民健身的价值与意义。本书主要特点：1.基础性，面向体育专业的大学本科生群体，教材内容注重传播锻炼心理学最基础核心的知识与方法，提高应用性和培养操作能力。2.应用性，理论与实践指导相结合，具有较强的实操性。3.前沿性，充分吸收国内外该领域的最新研究成果，体现该学科发展的最新理念。

　　《功能康复训练/成人高等教育系列教材》内容涉及：功能康复训练概述、上肢渐进性功能训练、核心区渐进性功能训练、下肢渐进功能性训练等。