本书共十八章，按官能团类别为体系，主要讲授各类有机化合物的机构、性质及医药有关的重要代表物，以及相关的有机化学实训。书中设有学习目标、课前导读、思维导图、课堂活动、知识链接、案例分析、化学与药学、自测题等模块，以激发学生学习兴趣和增强教材内容的指导性、可读性和趣味性。同时，为丰富教学资源、增强教学互动、更好地满足教学需要，本书还建设有国家职业教育药学专业教学资源库在线学习平台。

本书共分十八章，每章均由学习要点、内容概述、例题解析、习题、参考答案五部分组成。全书紧紧围绕基础有机化学的基本内容，从每一章重点、难点入手，通过思维导图等形式对基本知识点进行高度概括与总结，例题力求少而精，提供解题思路，习题追求覆盖面广，并将其参考答案直接附于相关章节中。本书编写目的在于，使初学者尽快了解基础有机化学的基本理论体系，掌握学习方法，熟悉主要内容与解题规律，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，并为进一步的专业课程学习打下坚实的基础。

《大学化学》是普通高等理工科学校非化学化工类专业化学基础课教材。全书共分为七章，主要内容包括物质结构基础、化学反应的基本原理、溶液、电化学原理及应用、化学与材料、化学与能源、化学与环境保护。每章末附有本章要点和思考题与习题。其教材特点是以现代化学的基本原理和知识为基础，融合了传统化学学科的多个分支，并渗透了与化学密切相关的材料、能源、环境等学科的交叉内容。其知识体系系统完整、语言精炼、概念准确、内容新、范围广，可以满足非化学化工类专业学生对化学知识的需求。

《大学化学》共分五个模块，*模块从宏观上介绍化学基础原理，包括气体与溶液、化学热力学基础与化学动力学基础；第二模块从微观上介绍物质结构的基本原理，包括原子结构、分子结构及晶体结构；第三模块讨论水溶液中的四大化学平衡（酸碱平衡、沉淀溶解平衡、配位平衡、氧化还原平衡）以及相关计算；第四模块介绍一些重要元素和化合物的组成、结构、性质及其变化规律；第五模块为分析化学篇，介绍分析化学基础知识，在此基础上介绍滴定分析的基础知识以及现代仪器分析方法。《大学化学》可作为理工类非化学化工类专业、农林类专业、

本书根据教育部高等学校教学指导委员会《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中关于非化学化工类工科专业人才培养中对化学基础知识的要求，结合当前国内外大学化学教育改革的发展趋势和应用型本科院校的人才培养目标编写而成。 本书以提高学生科学素质为原则，注重化学学科知识体系的系统性、完整性，并注意与中学化学知识的衔接，侧重学科特色的同时，紧密结合生产实践、生活实例，联系社会发展前沿和工程技术的具体应用，力求理论联系实际。内容上，除增加现代化学相关的新成果外，注重提升育人功能。概念阐述准确，深入浅出，

《无机及分析化学》是高等学校“十三五”规划教材，全书共分14章，包括气体、化学热力学初步与化学平衡、定量分析化学导论、电离平衡及酸碱滴定、沉淀溶解平衡和沉淀滴定及重量分析法、氧化还原反应及氧化还原滴定、原子结构、分子结构、配位反应及配位滴定、氢及稀有气体、s区元素、p区元素、d区元素、f区元素等内容。本书注重基础知识，秉持精选原则。在充分体现两个二级学科(无机化学和分析化学)特色的同时，注重将这两个学科的知识充分融合，避免重复。书中对例题和习题的选择注重结合实际，还在部分章节后面加入了拓展阅读材

全书分上下二篇。上篇介绍无机化学的理论部分，包括化学热力学基础、化学动力学基础、化学反应平衡原理、水溶液化学（酸碱平衡、 沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配位平衡）、物质结构基础（原子结构、化学键与分子结构、固体结构）共十章；下篇介绍元素化学，包括氢、稀有气体，s区元素、p区元素（一）、p区元素（二）、d区元素（一）、d区元素（二）、f区元素共八章。各章配有学习目标，教学讲授纲要，综合性思考题，课后复习思考题和习题供使用者参考。

　　《有机化学与光电材料实验教程》主要介绍了有机化学合成和有机光电材料制备，共分为8个章节：第1章是有机光电材料与有机电子学的基本概念；第2、3、4章详细介绍了有机化学实验的一般知识、有机化学实验的基本操作和有机化合物的性质及其物理常数测定；第5章重点介绍各种有机化学反应及光电材料制备；第6章和第7章简要介绍了有机化合物特殊制备技术和有机电子学相关无机材料的制备；第8章为材料分析技术与方法概述。
　　《有机化学与光电材料实验教程》综合考虑了安全性、环保、专业方向、培养目标等多方面因素，实用

《化学基础实验》(第二版）将化学相关专业本科生开设的各二级学科实验进行整合，避免重复，同时为了方便授课，充分考虑了各模块的相对独立性。本书从化学实验基本知识讲起，依次介绍了无机化学实验、化学分析实验、仪器分析实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、中学化学教学法实验、材料化学实验。在实验项目的选择上，注重验证性实验和设计性实验相结合，以培养学生的综合能力。
《化学基础实验》（第二版）可作为化学、应用化学、材料、生物、环境、食品、轻工等专业的教材，亦可供相关科技人员参考。

《大学基础化学实验(Ⅱ)》（第三版）主要包括有机合成和物质性质测定两部分内容，共56个实验项目。编写时注重基本操作实验和基础实验，以培养学生的动手操作能力，综合性、设计性实验将设计与仪器操作紧密结合， 以培养学生综合运用各种知识分析、解决问题的能力。
本书可作为高等院校化学类专业本科生的教材，又可供从事化学实验工作或化学研究的技术人员参考。