本教材是理科基础课程教指委推荐示范教材，包括基本实验、初级设计性实验、设计性 实验、综合性实验、研究性实验和近代物理实验等，涵盖验证性实验、设计性实验、综合性实 验和研究性实验。本书重视提高学生实验设计能力、激发学生学习兴趣；重视学生独立完成 实验、全方位掌握实验的背景知识等能力的培养；希望学生在这习过程中了解该实验与科学 研究、生产、生活的联系。 本教材的实验内容涵盖了理工类和农林类各专业大学物理实验课程所要求的范围，可 作为高等理工类和农林类各专业的大学物理实验教材或实验教学

　　《大学物理实验（一）》根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会制定的《大学物理实验课程教学基本要求》，并结合多年的物理实验教学实践，在修改实验讲义的基础上编写而成。其主要内容包括测量误差及数据处理的基本知识以及力学、热学、电磁学、光学和近代物理实验中的基础实验。
　　《大学物理实验（一）》可作为高等学校理工科各专业的实验教材，也可作为物理学专业和从事物理实验教学的教师和科技人员的参考资料。

大学物理实验课是高等院校理工科专业必修的一门基础课程，是大学生系统学习科学实验基础知识、实验方法和实验技术的入门课程。本书共分4章。第一章为物理实验基础理论；第二章为基础性实验，力求通过24个实验项目，使学生在实验观察、分析和对物理量的测量中学习物理实验的基本方法和基本技能，了解科学实验的一般方法与特点，培养和提高学生的独立动手能力；第三章为综合性实验，共19个实验项目，学生可综合运用不同章节的知识、不同的实验技能和方法完成实验项目，目标是提高学生对实验方法和实验技能的综合运用能力。第四章是设计

　　《大学物理实验》是中北大学物理实验教学中心全体教师多年教学实践经验和教学成果的结晶。全书共分8章：测量误差和数据处理基本知识、力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验、近代物理及综合性和应用性物理实验、设计性实验、基本实验方法与测量方法。每个实验简要介绍了实验原理、实验仪器装置，实验内容附有思考题，为教学和学生学习提供了方便。《大学物理实验》较系统地介绍了大学物理实验中测量误差、不确定度及数据处理的基本知识，收入了力学、热学、电磁学、光学和近代物理学实验共44个。《大学物理实验》适合作为高等

本书根据教育部高职高专教育物理课程教学基本要求编写。全书主要内容有：质点力学、刚体力学、流体力学和热力学；静电场、磁场和电磁感应；机械振动与机械波、光的产生与应用。在内容选取上体现以素质教育为宗旨，以培养高等技术应用型人才为目标，以必须够用为原则，着重讲解物理学基本规律；注重物理概念、结论及其意义的阐述，淡化数学推导和论证；注重物理原理在工程技术中的应用，淡化技术细节；注意与中学物理知识的衔接，避免不必要的重复；注意与现代高新技术的结合，适当渗透近代物理思想，并以阅读材料和小字体扩充必要知识。本

本书是编者多年教学研究和教学实践的总结。全书精炼了经典物理学的内容，重点加强了相对论、量子力学、熵、混沌、分形、对称性的内容，一定程度上实现了大学物理教学内容的现代化，革新了大学物理课程的整体面貌，突出了大学物理课程对培养学生科学文化素质的作用。全书分为上、下两册，上册包括力学、振动与波动（包括光学）、统计物理与热力学基础，下册包括电磁学、相对论、量子物理和一些近代物理专题。

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。

本书是面向21世纪课程教材，也是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书分为三大部分：实物的性质和运动规律、电磁场运动规律、光与量子运动规律。本书对于经典物理的内容力求以高起点加以阐述，以便能与近代物理相衔接，并加强了为介绍现代观点，学习新理论、新知识所必需的近代物理的内容，介绍了与当今高科技相关的物理基础，突出了生命科学的特色以及与农、林等专业相联系的特点；在内容上也兼顾到目前高等农林院校的教学实际和大学基础教育的实用性。

　　在新高考背景下，会有相当一部分没有参加过高考物理选考的学生进入大学理工科专业学习。这些学生在高中阶段只是修读过高中物理的“物理1（必修）、物理2（必修）和部分的物理选修3—1”的内容，没有修读过“物理选修3-2、物理选修3-4、物理选修3-5和部分的物理选修3-1”，的内容。为此，需要为这些学生开设一门“大学物理预修”课程，以补齐他们在高中阶段物理科目完整的学习内容，帮助他们好地适应“大学物理”课程的学习。
　　《大学物理预修教程》正是为此目的而编写，力图弥补未参加高考物理选考学生的物

　　《大学物理教程（下册）》是在中国地质大学（武汉）多年使用的教材基础上，结合近年来教学改革实践经验编写而成。《大学物理教程（下册）》内容精炼，体系完备，配备了适量的详解例题，便于读者自学。
　　《大学物理教程（下册）》分上、下两册。上册内容包括力学、电磁学，下册内容包括热学、机械振动和机械波、光学、狭义相对论与量子物理学。