《金融学》以马克思主义货币金融理论为指导，以我国金融改革发展实践为主要依托，借鉴西方经济金融理论，系统介绍金融学的研究对象和内容。内容涵盖货币、信用、利息和利率等基本范畴，金融市场和金融机构的运行原理及监管审计，货币理论、通胀通缩和货币政策等宏观调控，以及汇率、国际收支等开放金融领域。主要特色在于：融入了丰富的课程思政元素，突出南京审计大学的金融审计监督背景，反映国内外金融形势及金融科技领域的新进展。
　　《金融学》既可以作为高等学校的金融学课程教材，也可以作为金融机构从业人员、行业监

本书以货币、信用、金融机构、货币供求、金融风险与监管为主线，从宏观和微观两个角度，阐述了有关货币、金融运行、金融创新、金融风险与金融监管的基本原理和现实问题。内容涵盖了有关货币基础知识、融资方式和融资工具、金融市场和金融交易、金融体系构成和主要业务、货币供求与货币政策、金融创新与金融发展以及金融风险与金融监管等方面的知识。 本书在编排上有以下特点：
·课程思政。立足中国国情与实践，增加现实案例、中国历史故事等模块。
·应用型。注重培养学生创新意识和创造性思维，紧扣应用型课程培

本书是本科金融专业核心课程教材，也是实验实践类教材，一方面力求把握和展现当代金融计量学的前沿成果，另一方面注重对学生定量分析能力和实证论文写作能力的培养。本书通过对Microfit和EViews两个软件的演示，借助于每章的案例和数据，借助于与教材配套的实验手册和软件操作手册，讲解实证分析的具体实施，同时能让学生感悟到两个软件的优势互补。本书主要供高等院校经济管理类专业的本科学生使用，也可作为相关专业硕士研究生的学习参考用书。教材难度适当，通过脚注给出大量经典文献和相关书目，为学生进一步学习

本书系统地介绍了银行经营管理的基础理论和实务，主要内容包括商业银行的起源和发展情况、银行资本构成以及适应资本监管要求的管理策略；商业银行各类负债业务、资产业务、表外业务的构成、定价方法和经营管理；商业银行风险管理及内部控制活动、绩效评价方法以及未来发展趋势。本书特色是内容有一定的深度，同时具有鲜明的时代特征。其一，体现了当前《巴塞尔协议Ⅲ》全面实施条件下对银行资本管理的要求；其二，突出了小微企业贷款等体现普惠金融特色的业务；其三，强调了当前传统商业银行借助金融科技实现全面转型升级的新趋势。本书还

本书为国家精品课程和国家精品资源共享课配套教材。在内容编写上，本书积极探索基于银行一线业务工作过程知识导向的职业教育项目课程开发与实践，以工作项目和任务活动为中心，通过情景模拟、情景再现、案例分析等多种手段展现教学内容，对所要完成的任务与业务过程配以流程图加以展示，所涉及业务凭证配以大量的图示，深入浅出、图文并茂，直观形象，具有较强的实用性和可操作性。第四版教材根据从传统服务模式向主要以电子化为载体的自助化与智能化方向转变这一趋势，对相关章节进行调整；如增加了智能柜台介绍，新增了个人手机银

本书作者从2013年起在中国人民大学为全校开设通识课“金融大数据分析与量化交易”。该课程讨论如何利用成熟的人工智能、统计分析技术给交易赋能，实现交易的自动化和智能化。在教学过程中，作者参考了现有的教材和大量其他资料，不断丰富讲义，经过整理，形成本书。
本书介绍了量化交易、股票和期货交易、基本面分析和技术分析的基本原理，在此基础上介绍机器学习、统计分析、深度学习等技术及其在量化交易中的应用。书中有丰富而又简单的实例，娓娓道来，把读者领入量化交易的大门。希望本书能引发读者思考，助力读者起跳，

本教材为“十三五”江苏省高校重点教材。除导言外分四篇，共11章。讨论了商品、货币和市场经济的基础知识，分析了我国社会主义市场经济基本知识，叙述了全球化背景下的国际经济运行，对全球化发展的原因、动力和协调机制进行了深刻揭示。本教材第三版出版以来，我国政治经济形势发生了许多新的变化，党的十九届四中全会对社会主义基本经济制度做了新的表述，五中全会提出了“十四五”经济社会发展主要目标，为了更好地反映我国经济形势的变化,吸收新时代中国特色社会主义政治经济学的理论成果,保持教材的时代性与先进性,对本书进行了