畅销近30年的教育经典
专门写给教师的有效教学指南
本书主要介绍了如何成为一名有效教师必备的课堂教学技能和反思能力。书中几乎囊括了反思型教学*重要的技能，如使学生参与学习、差异化教学、多元文化教学、合作学习；等等。丰富的案例和练习，可以将读者带入教师的实践过程，了解如何将反思运用到教学、评估与班级管理中。本书既适合对教师教育专业的师生阅读，也适合一线教师培训使用。
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本书系统地讲解了幼儿园教师在进行多媒体课件设计与制作中需要了解和掌握的相关知识点。全书共分为6章，全面介绍了幼儿园多媒体课件基础知识、收集与处理多媒体与课件素材、PPT演示型课件制作、Flash动画型课件制作以及微课型课件制作等内容。 本书以案例为向导讲解多媒体课件的制作方法，并辅以课后练习和拓展知识，让读者在学习的过程中不仅可快速上手，并且还可降低学习难度。 本书可作为普通高等院校、职业院校学前教育专业学习多媒体课件制作的实用型教材，也可作为广大幼师培训机构的教学用书。

随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是互联网 时代，为网络教学的发展提供了新的契机。此外，智慧教育、智慧校园、智慧课堂、智慧学习等理念的提出，则成为推动网络教学迅速发展的另一重要因素。网络教学的迅速发展在带给我们机遇的同时，也为我们带来了挑战。如何有效地利用网上资源、如何有效地实施网上教学、如何充分发挥网络技术的优势、如何转变师生的观念等也成为亟待研究的一系列课题。网络教学设计与评价的理论性、操作性、联结性等特征则成为改善网络教学质量、提高网络教学效益的有力保障

本书共分十一个单元， 内容包括：幼儿教育心理学概述、皮亚杰认知发展理论与教育、幼儿社会性与自我发展、行为主义学习理论、折中主义学习理论、认知学习理论、幼儿问题解决与创造性学习等。

本书共七章，内容包括：导论、比较教育学的历史发展、比较教育学的研究方法、教育国际化与国际理解教育、幼儿教育、基础教育、高等教育。

本书内容包括数据整理与统计图表、集中量数、差异量数、概率分布、抽样分布、假设检验、方差分析、相关与回归分析、卡方分析等15章内容，并在第1章前介绍了教育统计与测量自学考试大纲。

建设一支高素质的农村学校班主任队伍，具有重大的国家战略意义。《农村学校班主任专业成长研修共同体的构建》遵循农村学校班主任专业成长特点与规律，以群体动力、教师研修共同体等基本理论为基础，吸取中外优秀经验与案例，创新性地提出了从实际出发的相互协同、相互融合、功能互补，以及具有可操作性的农村学校班主任研修共同体组织运行体系、协同运行机制及其运行策略。
　　《农村学校班主任专业成长研修共同体的构建》从研修的目的设计到过程落实，再到动态监控，详细阐述了一个完整、可操作、可借鉴的农村学校班主任专业

　　教师的一举手一投足、一颦一笑，都蕴含教育的力量。《教师礼仪》一书包含教师的个人形象和语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪和涉外礼仪等内容，系统阐述了教师礼仪的一些基本常识。作者从教三十余年，对教师工作中的礼仪非常熟悉，所提供的案例大多源自教师的日常生活和工作。本书既可作为大学生通识课教材，也可作为在职教师的培训教材使用。

本书大学本科师范类专业教材，全书共有九章内容，主要内容包括教师教育概述（教师与教师教育概述、教师教育发展史）、教师资格制度（教师资格制度简介，教师资格制度发展的历程，我国现行教师资格制度）、教师的职业理念（教师的教育观，教师的学生观，教师的教师观）、教师的法律观（教育法律、法规概述，我国主要的教育法律、法规，教师的权利与义务，学生的权利与义务）、教师职业道德（教师职业道德概述，中小学教师职业道德规范，班主任职业道德规范，教师职业行为）、教师的文化素养（教师的历史素养，教师的科学素养，教