本书是天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所组织编写，教材采用基于工作过程的方法开发。内容以典型工作任务为载体进行组织，并融合了1+X智能新能源汽车职业技能等级证书以及智能网联汽车检测与运维职业技能等级证书所包含的部分知识点与技能点，主要包括电动汽车高电压与操作安全、纯电动汽车认知、混合动力汽车认知、燃料电池汽车及智能网联汽车认知四个学习情境。每个情境下还包含若干学习单元，每个学习单元以实际工作任务进行导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分主要以比亚迪E5 450纯电动汽车、丰田卡罗

　　《新能源汽车日常使用与维护/校企合作项目系列教材·新能源汽车维修专业》依据新能源汽车维护过程中的典型工作任务，并参照新能源汽车领域相关技术标准编写而成。
　　《新能源汽车日常使用与维护/校企合作项目系列教材·新能源汽车维修专业》内容包括准备将新车交付客户、新能源汽车的正确使用、新能源汽车的检查与维护三大项目。其中，准备将新车交付客户项目包含新能源汽车概述、新能源汽车的操作、向客户交付新车前的PDI检查三个任务；新能源汽车的正确使用项目包含纯电动汽车的充电、新能源汽车的应急救援两个任务；

《纯电动汽车》内容包括电动汽车的类型、总体结构原理，动力电池及其管理系统的结构原理、应用及检修，动力电池充电方法及原理，车用电动机及其控制器结构原理、应用及检修；电动汽车变速驱动桥、DC/DC、动力转向系统、制动助力和再生制动系统、电动汽车仪表、电动汽车空调系统的组成原理，电动汽车的使用与维护，电动汽车常见故障的诊断方法。书中列举了大量的实例，并通过图文对照方式讲解，配套电子课件和工作单扥资源。
《纯电动汽车》可作为职业院校师生相关专业的教材和从事汽车维修等工作人员培训用书，也可供电动

本书根据高职教育的特点，立足实践与应用能力培养的原则，力求在实训项目的内容、体系和方法上有所创新，同时依据职业教育改革创新工程——汽车领域“1+X”证书制度中智能新能源汽车职业技能等级证书模块要求组织编写内容，注重在教学和训练中融入“1+X”职业资格考试理论与技能知识，实现“以知识体系为中心”到“以能力达标为中心”的转变。
全书由8个实训项目组成，实训项目一至七包括31个任务和19个训练，实训项目八包括8个综合训练任务，涵盖了电动汽车高压安全及防护技术的基本知识与技能训练，具体主要内

本书系统地介绍了两方面的内容：电动汽车网络技术结构、原理及故障诊断；电动汽车电路图基础、识读方法及实例分析。全书分为7章，分别介绍了概述、车载网络系统结构与原理、HCS12单片机的通信模块、车载网络系统分析与故障诊断、汽车电路基础知识、汽车电路图识读、电动汽车电路分析-以北汽EV200电动汽车为例。

本书按照汽车运用与维修“1+X”证书制度的职业技能等级标准的要求编写，由制冷暖风性能检查、制冷系统检查保养、过滤通风系统与空调控制系统检查、自动空调控制系统检查和舒适系统设定与保养五个模块组成，每个模块包括学习目标（知识目标、技能目标、素养目标）、任务描述、相关知识、学习任务单、实训任务、工作任务单和评分细则七部分组成。实训任务、工作任务单和评分细则几乎涵盖了“1+X”职业技能等级汽车电气与空调技术初级证书考核标准所要求的技能点。
本书采用了大量的图片，彩色印刷，并整合了移动多媒体技术。在

本书主要内容包括：发动机概述、曲柄连杆机构、配气机构、电控汽油喷射系统、冷却系统、润滑系统结构与检修。

本书主要对汽车本身涉及到的相关文化进行描述，重点介绍汽车起源和发展过程中出现的车史文化、造型文化、名人文化、名车文化、车标文化、赛车文化以及技术文化，使读者在了解和掌握汽车基本知识的同时，培养对汽车的兴趣和爱好，提高对汽车的鉴赏能力。

《专用车辆设计》为西安航空学院应用型本科规划教材，基本内容包括民航特种车辆、自卸载重车辆、罐装车辆、箱式车辆、高空作业车辆、汽车列车等应用广泛且具有一定代表性的专用车辆理论设计知识。主要设计内容有专用车辆总体设计、航空专用车辆设计、自卸载重车辆设计、罐式载重车辆设计、箱式车辆设计、汽车列车设计和高空作业车辆设计。本书可供从事汽车及工程车辆设计、维修和保养的工程技术人员使用或参考，也可作为工科院校车辆工程专业、工程机械相关专业的教材或参考书。
 

　　国家职业教育专业教学资源库建设项目（项目编号：2010-08）是教育部、财政部为深化高职教育教学改革，加强专业与课程建设，推动优质教学资源共建共享，提高人才培养质量而启动的国家高职教育建设项目。
　　《汽车文化（第2版）》是国家职业教育专业教学资源库建设项目规划教材的修订版，第2版在第1版的基础上对部分新技术内容进行了修订，并且增加了汽车未来这一部分新内容。全书融知识性与趣味性于一体，既注重汽车文化的深刻内涵，又体现了教育教学的特点；既注重汽车文化与专业课程的衔接，又体现了广泛性、趣味