本书按照《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》以及《国家信息化发展战略纲要》要求编写，旨在帮助学生掌握必备的信息技术基础知识和基本技能，树立正确的信息社会价值观和责任感。本书主要内容包括：计算机基础知识、Windows 10 操作系统、
Word 2016文档编辑与排版、Excel 2016表格计算与分析、PowerPoint 2016演示文稿设计、信息素养与信息技术。本书融合思政，形式创新，依照工作手册式教材的要求重组课程内容，选择与职业学习生活相关的素材，将“三农”教育

本书是十四五高等职业教育计算机类专业系列教材之一，采用Python语言实现常用数据结构，分为4个项目,11个实践性任务。本书主要内容包括数据结构与算法基础探究、Python数据结构探究、常用数据结构探究、常用算法探究。本书以双主互辅多元融合重构教学目标解决课程思政融入难的问题；以向上兼容的原则整合教学内容解决一刀切的问题；以实践性任务驱动教学活动解决教学无抓手的问题。本书适合作为高职高专院校计算机及相关专业教材,也可作为软件开发人员的参考书。

《Python程序设计从基础到应用》系统介绍了Python语言的语法基础知识，包括Python基本数据类型、程序控制结构、组合数据类型、函数与模块、类和对象、文件，以及Python常用标准库；并围绕Python网络爬虫、Python数据分析、Python票据识别的具体实例，详细介绍了Python第三方库的相关应用，阐述其应用程序的开发方法和过程，实现知识到能力的进阶。
《Python程序设计从基础到应用》第1～9章为Python学习的基础内容部分，夯实基础，万丈高楼方能有望。第1

本书全面系统地介绍了数据结构理论知识和算法设计思想，共10章，包括线性表、栈和队列、串、递归、数组和特殊矩阵、树和二叉树、图等数据结构以及排序、查找算法，以Java语言实现。本书用简单通俗的例子将复杂算法通俗易懂化；用贴近生活的图片引导每一章内容的开始，融入趣味性和人文素养；用趣味游戏或绘图方式去讲清楚概念和算法思想。 本书可作为高等院校计算机及相关专业数据结构和算法课程的教材，也可供软件工程领域技术人员以及算法爱好者学习使用。

本书集学术前沿、教学成果与应用实践于一体，系统讲述自然语言处理理论与应用。全书分为5篇。基础理论篇包括第1～4章，主要内容为自然语言处理与应用概述、面向自然语言处理的深度学习经典平台与算法、面向自然语言处理的深度学习前沿进展、预训练语言模型；信息处理篇包括第5～9章，主要内容为网络爬虫技术、多格式文档解析与管理、语音文字识别、图像语义表示与字符识别、中文分词与词性标注；语义分析篇包括第10～13章，主要内容为情感分析、新词发现、命名实体识别与关键词提取、知识图谱的大数据自动构建与应用；文本

本书内容包括Linux系统概述、文件系统管理、账户与权限管理、磁盘配置管理、服务与进程、软件安装与包管理、网络管理、系统安全、Shell编程等，采用项目情景式引入，设计的任务由浅入深、循序渐进，与学习者的学习、生活、就业密切相关。

"本书是依据教育部最新颁发的《高等职业学校信息技术课程标准》中对本课程的教学要求编写而成的。    本书主要内容包括：信息技术与信息化、网络与信息检索、文档编辑排版（Word 2016）、电子表格处理（Excel 2016）、信息展示工具应用、计算思维与编程基础、新一代信息技术及其应用。本书努力引导学生将计算机操作技能与信息处理技术相结合，强化对学生的“信息素养”的培养，校企合作，将最新的技术发展和应用知识纳入教材，构成了信息技术应用基础课程教材的突出特色。    本书适合作为高等职业

本书的编写以教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会的《大学计算机基础课程教学基本要求》为依据，是一本零起点的程序设计快速入门教材，立足“教师易教，学生乐学，技能实用”，内容精炼，摈弃深奥的理论，按照认知规律，采用由浅入深、由外入内的教学模式，既强调基础性和系统性，又注重内容宽度和知识深度的结合，把计算思维的要素、方法融入问题和案例，让读者在学习程序设计的过程中潜移默化地培养计算思维，从而使程序设计类教材从单纯知识和技能的培养层面提高到意识和思维的培养层面。
本书共8章，包括问题求解中的

本书共分为8章。第1、2章介绍了Spring Boot2.3开发基础，包括环境搭建、依赖引入和基础Spring Boot应用构建。第3-6章是Spring Boot的融合阶段，介绍了Spring Boot搭建Web项目、操作数据库、使用缓存、整合安全框架、结合消息服务等，这些都是日常开发中的常用内容，读者经过该阶段的学习可以熟练地运用Spring Boot进行敏捷开发。第7、8章是Spring Boot的实战阶段，该阶段有助于使读者对Spring Boot的运用更加熟练，从而掌握实际项

"本书为“十三五”职业教育国家规划教材。       本书以程序设计为主线、以编程应用为驱动，通过案例引入教学内容，重点讲解程序设计的思想和方法，分析程序逻辑，并介绍相关的C语言知识。在结构设计上强调实践，使学生在课程学习的第1周起就开始练习编程，并贯穿始终。在内容设计上采用“理论+实训”高度融合的模式，实现了“教—学—做”的有机结合，通过大量的实际案例提升学生学习的积极性。本书共分为基础技能部分、提升技能部分和综合技能部分3个部分。基础技能部分为第1章~第5章，提升技能部分为第7章~