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本书是依据《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（16G101系列图集）以及国家最新规范、规程和相关标准，结合职业教育教学实际情况而编写的项目化新形态教材。主要内容包括：混凝土结构施工图设计总说明识读，柱平法施工图识读，梁平法施工图识读，板平法施工图识读，剪力墙平法施工图识读，楼梯平法施工图识读，基础平法施工图识读，以及参照图集进行各类构件钢筋工程量的计算。同时，为加强实操训练，检验和巩固学习效果，精心设计了活页式工作手册。
本书以真实工程图纸为载体，通过校企合作研制

本教材为住房城乡建设部土建类学科专业“十三五”规划教材  住房和城乡建设部中等职业教育建筑施工与建筑装饰专业指导委员会规划推荐教材，根据课程标准和项目教学的特点，分为家居空间调研、平面功能布置、灯具配置、界面设计、陈设配置、装饰方案图表现、单身公寓装饰快题设计等7个项目。每个项目根据装饰设计的开展过程安排典型工作任务，同时结合相关的理论知识，实现理实一体化教学内容的编排，体现了做中学、做中教的职业教育教学特色。通过训练，学生能掌握居住建筑室内装饰设计相关理论知识和专业技能，培养良好的装

本书参照国家和行业现行标准，将通用混凝土生产相关知识进行序化、整合，充分体现职业教育工学结合、能力为本、注重实用的特点，淡化理论分析，突出实际应用。教材主要内容为：混凝土基本知识、通用混凝土的原材料、通用混凝土的性能、通用混凝土生产与质量控制、通用混凝土施工、通用混凝土的养护、通用混凝土常见质量问题及其防治及通用混凝土绿色施工和安全施工。

本书以案例为线索来介绍工程招标投标与合同管理。主要讲述建筑市场、合同管理法律基础、合同分类与管理、建设工程招标投标概述、施工项目招标投标及管理、建设工程施工合同、工程变更与索赔、工程合同优化管理，最后还提供了相关的工程招标投标与合同管理案例。
本书可作为应用型本科和高等职业建设工程管理、工程造价、建设工程监理等建设工程管理类相关专业教学用书，也可作为工程管理人员的参考书籍。

本书依据《混凝土结构工程施工规范》（GB 50666—2011）、《装配式混凝土建筑技术标准》（GB/T 51231—2016）、《装配式混凝土结构技术规程》（JGJ 1—2014）、《钢筋套筒灌浆连接应用技术规程》（JGJ 355—2015）等国家、行业现行规范、标准，结合编者长期从事装配式建筑产业工人培训，以及各级装配式建筑职业技能竞赛裁判、指导工作所积累的相关经验进行编写。全书图文并茂，内容翔实，且具有较强的针对性，重点突出了装配式结构吊装、连接等施工技术，对相关施工工艺的阐述具有明晰、严

本教材的主要内容分为餐饮空间设计风格、餐饮空间设计原理、中餐厅设计训练、西餐厅设计训练、快餐厅设计训练和饮品店设计训练6个学习项目，主要围绕餐饮设计的基础原理、基本概念和主要功能空间布置进行系统的讲解与案例分析。本教材理论讲解清晰、内容全面、条理性强，图文并茂，注重理论与实践的结合，每一个项目都有相关的学习任务，也都有系统的学习方法和直观的案例分析资料，与餐饮空间设计的工作实战紧密结合，突出对技能的培养与应用训练。本教材以餐饮空间设计行业标准为依据,以专项职业能力培养为目标,以餐饮典型

本书根据最新的建筑装饰工程项目管理以及标准规范，结合大量工程实例，并参阅建筑装饰类相关管理体系，系统阐述了建筑装饰工程项目管理的主要目标以及内容，包括项目管理的基本概念、解析、进度管理、成本管理、质量管理、安全与职业健康管理等不同目标的工作程序、以及相关文件的编制、现代信息技术BIM管理等基础知识和能力应用。
本书采用全新体例编写，除附有大量工程案例外，还增加了引言、知识链接、特别提示及推荐阅读资料等模块。此外，每章还附有单选题、多选题、案例分析及综合案例等多种题型供读者练习。通过对

景观设计心理学是一门以景观及景观设计为研究对象，研究景观与人的心理和行为之间关系，运用格式塔心理学、认知心理学等相关心理学原理及方法，对景观设计心理、景观认知、景观行为，进行研究的心理学与风景园林学的交叉学科。书稿共十章。章景观设计心理学概述，主要阐述景观设计心理学的概念、研究进展和研究方法；第二章景观环境与人类；第三章景观与认知；第四章景观与情绪情感；第五章景观与健康；第六章景观环境与公共安全；第七章景观与人格；第八章景观与审美；第九章景观设计师的个性心理；第十章景观设计师的创造心理。书稿文字

本书介绍了中外园林发生、发展、变迁的历史规律，重点介绍中国古典园林、欧洲园林史、日本园林史等具有代表性的独特的园林形式，包括中外园林的历史渊源、文化背景、园林类型、代表性园林及风格特点。教材同时介绍了现代园林的发展现状、新设计思潮和新技术在当前园林发展中的应用。该教材的每一章都附有学习重点与思考题，并配以丰富图片和大量案例介绍中外园林，可供教师教学和学生学习使用。