本书以中学语文教师的学科教学知识和能力培养为核心，对应教师教育课程标准的要求，内容分为课堂教学基本要素的设计、不同教学形态的设计、教学设计的反思与评价 3个模块6个单元21项活动，涵盖了阅读、写作、口语交际、综合性学习等语文教学的核心要素。

本书以中学语文教师的学科教学知识和能力培养为核心，对应教师教育课程标准的要求，内容分为课堂教学基本要素的设计、不同教学形态的设计、教学设计的反思与评价 3个模块6个单元21项活动，涵盖了阅读、写作、口语交际、综合性学习等语文教学的核心要素。

       本书共分学科知识、教学设计和教学技能实训三大模块。重点是教学设计和教学技能实训这两个模块。教学设计模块的重点是阅读教学设计与写作教学设计，教学技能实训的重点是说课与模拟上课。

基础教育哲学属于教育哲学的分支学科，本书旨在系统地讨论基础教育领域的哲学问题。
首先，书中介绍了哲学与教育哲学的基本情况。其次，分析基础教育的内涵、目的与价值，对基础教育问题进行哲学探讨，并讨论了教育理论与教育实践，知识价值取向与教育、人的主体性与教育、教育方法的哲学思考、休闲与教育、社会哲学与教育等话题。最后，讨论了如何形成教师的教育哲学与学校的教育哲学。
本书在结构上追求合理和创新，在内容上强调理论研究和实践应用并重，对教育学专业大学生，以及对基础教育研究感兴趣的教育

　　作者从教学实践出发，以提升中学物理教学质量为主旨，以提升中学生的物理学科核心素养为目的，主要阐释了如何进行中学物理教学设计，既有理论层面的解读，又有详实具体的案例分析。《中学物理教学设计》主要内容包括如何做好中学物理*常见的概念课、规律课、探究课、复习课等重要课型的教学设计，以及如何说课，其中所涉及的案例以高中物理教学内容为主。
　　《中学物理教学设计》是为首都师范大学物理系师范特色班的本科生编写的选修课教材。对于新人职的中学物理教师、中青年物理教师，《中学物理教学设计》是一本非常有益

本书系国家级教师教育精品资源共享课《中学地理课程标准与教材研究》的配套教材。是研究分析国家初、高中地理课程标准，地理教材分析的系统教材。教材详尽解读国家新课程改革的课程标准内容，挖掘课程标准的核心要义，帮助读者系统、深刻领悟课程理念、掌握课程的要求与目标。同时，本书关注教师教育实践中的问题解决，详细分析地理教材结构、对比研究，剖析教材内容，为读者提供有效的地理课标与教材研究学习。本书可作为高等师范院校地理科学专业本科生和研究生的教材，也可作为中学地理教师进修、培训和教学的参考课程资源。

如何提高孩子的语文素养？从读诗开始。如何提高孩子的写作能力？从写诗开始。如何创建诗意儿童文化的语文？还是引导孩子从读诗写诗开始。我们说，我们的教育是完善人格和人性发展的教育，而它的很高境界却是诗性，一个人能够过着一种有诗意的生活，那便是人生的一种很高境界。
著名诗人王宜振以一个诗人的视角、敏锐和智慧，在诗歌的海洋里精心采撷，把世界美好的诗歌呈现在我们面前，并进行诗意而有趣味的解读，在深入浅出中娓娓道出诗歌的常识，这实在是一部很棒的、有利于老师、家长和孩子共读的诗歌普及读本。全书分

《书香浸润静待花开 北京理工大学附属中学学科校本教材/师道撷英》是一本一线语文教师的智慧结晶，这是一本一线语文教师的实践成果，《书香浸润静待花开 北京

       本书按照江苏省学业水平测试大纲的要求系统地梳理了四册英语书的词汇和语法，对各单元知识要点进行归纳。每单元由语音、重点词汇和语法两至三部分的讲解构成。各单元配有比较详细的重要语言点讲解及语法分析。各单元的习题紧贴学测，难度适中并配有完整的解题过程。

本书紧密结合考试大纲，涵盖了中学数学教师资格考试所必备的数学学科知识和数学教育教学知识。知识点归纳性强、清晰准确，例题丰富典型，教育教学理论解读翔实，教学案例分析透彻。针对性强，所选取的例题和习题多数为考试真题或者以考试为出发点精心设计的问题，并且根据考试大纲，结合往年的考试真题，编制了10套模拟试题。