全书是研究生入学考试辅导丛书之一。全书分为七个项目，主要内容包括抗震建筑结构设计、高层建筑结构设计、砌体结构、特种结构、土力学、毕业设计、专业英语。书中试题类型分为填空题、选择题、判断题、问答题和计算题，分别考核不同的知识结构和能力。所有题目均给出了相应的参考答案，便于学生学习和理解，适合自学。全书涉及比较经典的考试题型，常见考点，重点、难点一目了然。

本书共7章，包括绪论、钢结构的材料、钢结构的连接、轴心受力构件、受弯构件、压弯和拉弯构件和钢结构的节点。本教材分构件、连接、节点讲述其各自的受力特点和设计方法，与现行《标准》体系一致。本教材针对每部分重点知识内容，给出了大量的计算例题，满足理论教学需要。

本书依据高等学校土木工程学科专业指导委员会制定的《高等学校土木工程本科指导性专业规范》的培养目标及对核心知识的要求，并按照我国现行土木工程类的标准、规范编写。全书共分15章，包括：土方工程，深基础工程，脚手架与垂直运输设备，砌筑工程，混凝土结构工程，预应力结构工程，装配式结构安装工程，道路、桥梁、隧道及地下工程，防水工程，装饰装修工程，施工组织概论，流水施工法，网络计划技术，单位工程施工组织设计，施工组织总设计。本书各章均配有学习目标、工程案例和习题，并配有教学课件、200余个动画演示与施

本书主要内容包括绪论，制图的基本知识与技能，投影的基本知识，点、直线、平面的投影，基本形体的投影，组合体的投影，轴测投影，剖面图与断面图，建筑工程图的一般知识，建筑施工图，结构施工图，另附工程图样一套，供实训使用。在编写时以高等职业院校土建类的人才培养方案和教学内容要求为依据，与企业技术人员共同围绕建筑企业生产一线需求，尝试多方面知识的融会贯通；注重知识层次的递进，同时加强理论与实践的结合。 本书可以作为高等职业学校建筑类的专业教材，也可以作为土建类企业职工的培训教材，还可供有关的工程技术人员参

本教材主要讲述了建筑工程制图与识图的基础知识，以最新的国家总制图标准为基础，注重原理性、基础性与现代性，强化学习理念和综合思维，着重培养学生发现问题和解决问题的能力，有助于理论知识与实践技能的协调发展。本书的编写人员，一是来自具有丰富教学经验的教师，教材内容更加贴近教学实际需要，方便教师的教和学生的学，增强了教材的实用性；二是来自建筑工程设计与施工领域的专家学者，教材内容也更加贴近建筑工程设计与施工管理实际，使学生真正做到“学以致用”。建筑工程图纸是施工的主要依据，图纸上一条线的疏忽或

本书从概念设计课程概述、设计选题与体察、设计概念与解析、设计创新与拓展四个知识单元，对各理论知识加以总结、归纳、转化成相对应的知识单元，打破以往课程知识线性授课模式，重视以逻辑关系为主导的设计思维与方法培养，拓宽以生活发现为主导的问题意识探寻。本书面对新的社会发展背景和环境设计专业发展趋向，系统阐释空间环境概念设计的定义、特征、方法及评估，提出概念设计的核心是观念，概念设计的方法是推演，概念设计的指向是逻辑。

本书是建筑与市政工程施工现场专业人员职业培训教材之一，根据《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》《建筑与市政工程施工现场专业人员考核评价大纲》、各岗位对应的考试用书，组织相关专家编写，共开发了《施工员（土建方向）核心考点模拟与解析》《质量员（土建方向）核心考点模拟与解析》等13本教材，总结了考试用书中疑难点及考试易错知识点，并配以模拟试题，供考生可以更好地吃透教材，巩固学习成果，顺利通过考试。 本书分上下两篇，上篇为《通用与基础知识》、下篇为《岗位知识与专业技能》，所有章节名称与相应专

本套教材共分6个分册，分别为：《建筑材料检测》第二版《建筑地基基础工程检测》第二版《建筑主体结构工程检测》《建筑钢结构工程检测》第二版《民用建筑室内环境质量检测》第二版和《建筑幕墙工程检测》第二版。全书内容丰富、系统、涵盖面广，每本用书内容相对独立、完整、自成体系，并结合我国目前建设工程质量检测的新技术和相关标准、规范，系统介绍了建设工程质量检测的概论、检测基本知识、基本理论和操作技术，具有较强的实用性和可操作性，基本能够满足建设工程质量检测的实际需求。

本书采用“基础知识提炼、应用示例解析、综合案例串联”的编写方式，系统介绍了工程造价行业、造价工程师制度、工程造价构成、工程造价计算依据，以及决策、设计、招投标、施工、竣工等不同阶段的工程造价控制方法和应用。书中给出了大量的案例与习题，力求通过实例讲清相关概念，为教师教学、学生自学提供方便。
本书可作为高等教育、职教本科、高职高专工程技术类与工程经济管理类专业的教材，也可作为工程规划、咨询、设计、施工、管理等单位的工程造价与工程经济管理专业人员的参考书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无

本书主要针对室内设计师或助理室内设计师的“家装设计”岗位任务，通过“项目导
入”的方式模拟工作情境，以岗位工作流程的顺序为脉络展开教学，让学生在专项练习和综
合实训中逐步具备完成居住空间室内设计工作的能力。
为方便教学，本书配有实训图纸等，凡使用本书作为教材的教师可登录机工教育服务网
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本书适用于建筑室内设计、室内艺术设计、建筑设计等专业的学生使用，也可作为专业
设计人员提高专业水平的