通过本教材的学习旨在使大学生通过劳动教育，做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，首要目标指向学生的德性养成。学习的三维目标是①知识目标：了解马克思主义劳动观的基本内涵，掌握劳动精神的时代价值、知晓劳动相关法规和劳动常识，理解劳动新形态和劳动伦理等。②能力目标：养成劳动习惯，培养劳动能力、实践动手能力和创新能力。③价值观与素养目标：树立劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动价值观，强化劳动观念、劳动态度和劳动精神，倡导诚信劳动、公益劳动、创新性劳动和创造性劳动。教材共分为七章。<

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在教育领域综合改革深入推进的今天，探索具有中国特色的教育管理理念与方法，优化教育管理实践，释放教育管理活力，是教育管理研究的热点之一。本著作基于中国式教育管理现代化的视角，真实的反映当今教育管理学科的最新进展，以服务教育管理理论与实践的迫切需求。在教育管理领域，很多管理现象和活动原本是很难以学校为界一分为二的。鉴于此，编著者编写了这本能适应新形势需要的、一元式框架体系的教育管理学教材。基于两元合一的思想，大体按照教育管理原理、教育管理体制和机构、教育政策和法律、教育人员和教育对象管理、教育实务管

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为提升学生心理素养，促进学生健康成长，服务中国的发展建设，本书由教学经验和咨询经验丰富的教师编写而成。本书包含辨识与走向健康、认识与提升自我、塑造与优化人格、认识与管理情绪、有效与快乐学习、增进与优化交往、培育与经营爱情、应对与战胜挫折、敬畏与珍爱生命、规划与适应职业10个章节，每章含有“名人名言”“心理故事”“知识链接”“案例分析”“拓展阅读”“训练活动”等内容，中间穿插丰富的案例、翔实的阅读资料、活泼的训练互动和实践练习。本书以学生为中心，以学习理论为指导，以“知情意行”的思路引导学生展开学

本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材。本教材聚焦面向未来的师范生智能教育素养培养，从教师教学的设计、实施、评价环节及教师教研四个方面，分析了不同场景下的智能技术作用点及典型应用案例。共分五章，第一章智能技术教学应用基础，为智能技术教学应用的概论部分，内容包括智能时代下的教育变革、各类智能技术的介绍说明、智能技术赋能学习的机制分析；第二章智能技术支持的教学设计，从教师备课的角度出发，分析了智能技术在学情分析、资源准备、学习规划、工具选用等场景中的应用；第三章智能技术支持的

本书为再版图书，是教师教育精品教材中的一本，再版教材根据教育部2021年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《学校组织与管理 》是《教师专业标准》中要求的必设课程，对师范生的培养影响较大。本书十个章节，对学校组织的管理以及演变等进行了研究，同时和国外学校管理进行了阐释，对学校管理有很强的总结和建议性研究。

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