本书根据仓储管理的主要职业岗位及其工作职责和典型工作任务，以仓储管理的工作过程为主线，设计了新人培训、保税仓储作业、流通仓储作业、仓储系统管理操作共六个项目。

　　识别并管理供应链中各个环节的各种风险因素， 确保组织供应链 的正常有效运行，是采购与供应管理人员

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本书以一国际贸易公司由出口业务延伸出来的一笔国际物流工作过程中不同阶段所射进的单证为主线，设立27个任务，把

    《中等职业学校物流服务与管理专业教学用书：现代物流设备与设施（第3版）》是中等职业学校物流服务与管理专业的核心课程教材。内容包括：物流设备认知、运输设备与设施认知、装卸技术设备认知、物流输送机械认知、仓储设备与设施认知、物流加工与包装设备认知、物流信息采集与传输设备认知、物流设备管理与安全使用规范认知。

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本书以物流构成要素为主进行编写：第一章开门的钥匙——物流概述，第二章旅行的盔甲——物流包装，第三章勤劳的蚂蚁——装卸搬运，第四章畅通的动脉——货物运输，第五章 舒适的住所——仓库储存，第六章价值的提升——流通加工，第七章奇妙的组合——配货送货，第八章无忧的经络——物流信息，第九章流转的保障——法律法规。

本书以物流构成要素为主进行编写，第一章开门的钥匙——物流概述；第二章旅行的盔甲——物流包装；第三章勤劳的蚂蚁——装卸搬运；第四章畅通的动脉——货物运输；第五章舒适的住所——仓库储存；第六章价值的提升——流通加工；第七章奇妙的组合——配货送货；第八章无忧的经络——物流信息；第九章流转的保障——法律法规。

陈建华、杜丽茶、简学军编著的这本《运输管理实务－－项目教程》共由七个项目组成，每个项目按照先熟悉知识点，再掌握业务操作点及流程，进而进行业务管理的三层次梯进模式，即知识储备、实践操作及能力拓展三个部分，系统地介绍了公路运输管理、水路运输管理、铁路运输管理、航空运输管理、多式联运管理、运输信息系统管理等方面的内容，教师和学生可根据自己的兴趣和需要自由选择。各个项目设置了相应的技能训练，对培养具有良好职业道德、一定理论知识、较强操作和管理实践能力并具有可持续发展能力的运输职业型人才有较强的针对性。<