本书旨在培养学生物联网系统部署与运维的能力，使学生具备从事物联网系统管理、系统维护、产品生产、产品测试、产品施工、技术服务等岗位的职业能力。本书遵循《物联网工程实施与运维职业技能等级标准》，将"以职业活动为导向、以专业能力为核心”作为指导思想，将知识体系与工作岗位对专业人才的技能要求紧密结合，基于物联网行业的真实案例设计任务，符合以学生为主体的教学理念，帮助学生理解并掌握专业知识与技能，并应用于未来的学习和工作中，服务学生终身学习。

本书为适应新工科复合型人才对计算思维和问题求解能力的要求而编写，全书共10章，主要内容包括：计算思维与问题求解、简单的C程序设计、程序结构、函数、数组、指针、结构体、文件、常用算法和经典人工智能算法。本书兼顾计算思维与程序设计基础知识，注重问题抽象，通过案例分析，逐步给出问题求解算法与程序实现，引导读者建立算法思维和程序设计思维。本书将数值计算贯穿于各章节，并通过“常用算法”和“经典人工智能算法”两章，进一步拓展读者问题求解思维，提高读者解决复杂专业领域问题的能力和学科交叉融合的能力。

本书是《C语言程序设计（CDIO模式）-微课视频版》的配套教学用书。全书包括6章。第一部分为案例研究，为计算机、软件、电气及自动化等各专业学生准备的实用性案例及解答；第二部分为实验指导，针对课程主要内容设计的实验实训，并提供参考答案；第三部分习题指导，为主教材的全部习题和解答；第四部分为学科竞赛与考级指导，内容包括一些技巧性强，提高学生C程序设计能力和水平的练习题，主要为为具有较高程序设计能力的学生参加国内、国际程序设计比赛和考取专业资格证准备的训练题和参考答案。本书可作为普通高校专业C程序设计

本书主要介绍 Windows 10 操作系统的操作与应用，Word 2019 的工作界面及基本操作，Word 2019 文 档的编辑与排版，Excel 2019 电子表格数据处理的基本知识及应用，PowerPoint 2019 演示文稿的基本使用方 法及制作，新一代信息技术概述，计算机网络、信息安全及信息检索，微型计算机硬件系统的基本组成、 典型主板结构和外部接口等。本书内容实用、知识新颖、论述清晰、案例充足，便于自学。

"本书为“十三五”职业教育国家规划教材，同时为国家职业教育网络技术专业教学资源库配套教材。     本书分为基础篇、进阶篇、管理篇和维护篇，共4篇，包括10个项目，以家庭、办公、实训室等局域网为载体，融“用网、组网、管网、护网”于一体，遵循“项目驱动、理论实践一体化”模式，设计了教学导航、项目描述、项目分解、知识准备、任务实施、实施评价、任务拓展、项目总结、思考与练习等教学环节，全面、详细地讲述局域网组建、配置与维护的基本知识与技能，并融入职业素养、规范等元素，采用灵活多样的评价方式，

本书以教育bu高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》为指导，根据目前计算机的实际应用、人们对知识的认知规律及编者的教学经验而编写，精心汇集了计算机知识中的重要知识点和使用计算机的方法与具体步骤，帮助学生有效提高计算机的知识水平和应用能力。本书共分七章，采用功能介绍问题驱动实例操作相结合的形式组织内容，从软件界面、专业名词介绍开始，通过案例引导知识点与实践相结合，让学生灵活掌握软件的使用。本书以办公软件Office2016为基础，系统地讲述了

本书共分三部分。第一部分为方法篇，主要介绍了PPT设计方法，包括三章，第一章介绍了PPT的本质，第二章介绍了PPT设计的五种武器，第三章是PPT的四化设计。第二部分为项目篇，包括五个项目，项目一是主题报告型PPT的设计，项目二是说课型PPT的设计，项目三是教学课件型PPT的设计，项目四是竞赛型PPT的设计，项目五是毕业答辩型PPT的设计。第三部分为拓展篇，拓展一选取了20个PPT的常用操作进行讲解演示，拓展二点评了四个PPT案例，拓展三列举了六类PPT的基本结构，拓展四给出了两个综合性PPT的设

本书由高校与企业合作编写，详细阐述了网络系统集成项目开发的全过程。全书包括6个项目，分别是网络系统集成概述、网络需求分析、网络工程设计、网络安全设计、网络工程项目组织与实施，以及网络工程测试与验收。本书配套了丰富的数字化教学资源，方便开展线上线下同步教学。 本书可作为高等职业院校计算机网络技术专业、网络工程专业及其他相关专业的教材，也可作为网络管理人员、网络工程技术人员和对计算机网络技术感兴趣的读者的参考书。

本书以培养零编程基础的初学者从学习程序设计的基本概念到编写实际应用的软件项目为主线，采用“任务驱动”的方式设计整个教学过程。全书按照理论与实践一体化的教学方式组织编写，便于教师采用边理论讲解、边实践操作的方式进行教学，也方便学生进行自学。本书在内容选取上既突出程序设计语言的通用性，又强调如何利用 Python 解决实际问题，将 Python 程序设计开发者所必须掌握的技能与知识点进行映射，并按照各阶段学习者的认知能力，将知识进行合理组织和裁剪。全书共 10 章，以循序渐进、深入浅出的方式对 Py

计算机科学作为一门科学学科，继承和发展着科学的研究方法与思维模式。其蓬勃发展和日新月异的知识，正在加速各学科的变革，推动学科交叉与融合，也已成为其他许多领域进步的必要动力。能够理解、领会和综合应用计算机技术也已是新时代人才必备的基础素质与能力。
本书立足于全面培养学生的计算思维和信息素养，贯彻国家立德树人的教育方针，从科学、技术、交叉、素养4方面组织内容和编写，实现知识、能力、素质的有机融合。在计算思维核心知识的学习中，融入科学素养、信息素养和创新交叉能力的培养，体现课程的高阶性和育人特点