桥梁基础工程是一门重要的专业必修课，学生应该踏踏实实学好这门课程。结合几年来教学实践，编者从实用角度编写了200余道习题，题型包括填空题、判断题、选择题、简答分析题以及计算题。本习题集参照道桥工程专业最新规范和现行道桥工程专业基础工程教材编写而成。

　　本教材是为适应“工学结合、校企合作”培养模式的要求，根据中国机械工业教育协会和全国职业培训教学工作指导委员会机电专业委员会组织制定的中等职业教育教学计划大纲编写的。本教材主要内容包括：钳工概述，常用量具，划线，錾削、锯削和锉削，钻孔、扩孔、锪孔和铰孔，攻螺纹和套螺纹，刮削和研磨，矫正和弯形，铆接、粘接和钎焊等知识。本套教材的公共课、专业基础课、专业课、技能课、企业生产实践成龙配套，教学计划大纲、教材、电子教案(或课件)齐全，大部分教材还有配套的习题和习题解答。本教材可供中等职业技术学校、技工

	本书共分8章，主要内容包括职业卫生与职业病预防概论，职业性心理与生理特征，毒物与职业中毒，职业性尘肺病及其他呼吸系统疾病，职业性肿瘤及其他职业病，物理性有害因素及对健康的影响，职业性有害因素的识别、监测与评价，职业性有害因素的监督与控制等。


	

     本书阐述了机电设备全过程管理，包括设备选型、购置、安装调试、试生产阶段的前期管理；技术管理；生产现场的使用、维护管理；维修管理；安全管理等内容。本书使学生学会机电设备管理，更懂得机电设备安全管理，为生产安全、设备安全、人身安全提供了保障。本书可供机电设备管理专业以及相关专业的高职高专院校师生参考使用。

	本书为 《冶金过程自动化技术丛书》（第２版）之一，相对于第１版在如下 几个方面进行了修订：将 “生产控制管理级功能”统一归并到 《冶金企业管理 信息化技术》一书中。第４章增加了活套高度控制与张力控制的关系、卷取温 度控制中的阀控制与带钢跟踪、卷取张力控制等内容。第６章中增加了粗轧设 定模型和模型的自学习、精轧温度控制模型、精轧轧机刚度和油膜厚度测试方 法及其数据处理、ＰＣ轧机设定模型及其模型自学习等内容，按照加热炉、粗 轧、精轧、卷取的工艺流程的顺序，重新编排了第６章中各节的顺序。增

     《数控技术》结合编者多年来的教学实践经验，以加强学生素质教育和能力培养为目标，并结合教学改革以及我国数控工业发展的需要编写而成。全书共分为五章，第1章绪论，第2章数控编程基础，第3章开环伺服系统及轮廓轨迹形成，第4章闭环伺服系统及轨迹实现，第5章在前4章的基础上搭建激光雕刻机实验平台，以实例对数控技术在现实中的应用进行介绍，加深读者理解。

    本书遵循任务驱动项目导向的教学模式, 贯彻“教、学、做”一体化的课程改革方案, 充分体现了“以教师为主导, 以学生为主体”的教学理念, 使学生充分掌握CAXA制造工程师的基本操作、曲线曲面实体造型方法及加工参数的设置等技能, 书中每章都配有习题, 以使读者能更好地理解和掌握所学的知识。全书共分五个项目。项目一CAXA制造工程师基本操作, 项目二线架造型与曲面造型, 项目三特征实体造型, 项目四CAM技术--制造工程师数控铣编程, 项目五造型与加工综合实例。

　　《数控编程与加工实习教程/普通高等院校机械类十三五规划系列教材》详细介绍了华中数控系统的车、铣编程要领及机床操作、加工方法，兼顾介绍了数控线切割机床编程、加工。全书共分为3章，包括数控铣床（加工中心）编程、加工实训，数控车削编程、加工实训，电加工编程、加工实训。
　　《数控编程与加工实习教程/普通高等院校机械类十三五规划系列教材》中的例题、加工数据等均为典型的数控加工实例，并经过实践检验，同时配有对应的数字资源。
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本书结合当前数控机床的应用水平对数控技术应用型人才培养目标要求，以FANUC和HNC系统为蓝本，以零件的数控编程与仿真加工、数控加工工艺为主线，全面介绍了数控车床、铣床、加工中心的编程，加工工艺及仿真操作。全书共分五章，内容包括数控加工技术基础、数控车床加工工艺与编程、数控铣床加工工艺与编程、加工中心加工工艺与编程、数控仿真加工系统与机床操作。本书紧密结合生产实际，紧扣国家数控操作工职业资格鉴定的要求，选取典型加工案例，力求学生能够对一般零件独立制定加工工艺和正确编写数控加工程序，仿真

　　《数控机床操作报告书/“十三五”高等职业教育核心课程规划教材·机电大类》是针对高等职业院校机械类专业编写的理论与实践一体化教材，是数控机床操作 的配套习题集。通过学习《数控机床操作报告书/“十三五”高等职业教育核心课程规划教材·机电大类》内容，学生可具备数控机床程序编制和加工调试的能力，从而适应现代化制造业的发展的需求。