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本书以Windows Server 2016网络操作系统为基础，按照项目-任务-活动的编写方式，以岗位技能为导向，将理论与实践相结合，力求做到理论够用、依托实践、深入浅出。本书共12个项目、32个任务，主要介绍了安装与配置Windows Server 2016网络操作系统、桌面环境、管理本地用户和组、部署与管理活动目录、配置与管理磁盘、配置与管理文件系统与共享资源、配置与管理打印服务器、配置与管理DNS服务器、配置与管理DHCP服务器、配置与管理Web服务器、配置与管理TFP服务器和综合实训相关

为了帮助广大读者了解 C 语言程序设计，本教材立足企业工作岗位，涵盖岗位所需技能、知识和素养，系统讲解了 C 语言的相关知识点，并将学生信息管理系统案例进行分解，使之贯穿全教材，各项目、各任务的知识点前后衔接紧密，可提升学生实战能力，让学生能够学懂、学会、学通。本教材分为十个项目，每个项目分为基础篇、进阶篇、提高篇，内容由浅入深，循序渐进，让学生逐步深入学习，提升技能。同时，本教材注重职业素养与职业技能双指导，将岗位所需职业素养和职业技能融入教材内容中，尤其注重工匠精神、敬业精神的培养。本教材采

本书根据高等学校非计算机类专业的培养目标，依据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的“大学计算机基础”课程教学大纲，并结合中学阶段信息技术教育的现状编写而成，基于Windows 10操作系统和Office 2016办公软件，共8章，内容包括计算机系统与数据表示、计算机网络与Internet，Windows 10操作系统、Word 2016文档编辑、Excel 2016电子表格、PowerPoint 2016演示文稿、计算机新技术、多媒体技术基础。其中，前6章为必修模块，后2章为选修模块

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本书依据*《中等职业学校数字媒体技术应用专业教学标准》，并参照相关行业规范编写，采用案例教学法，以案例引领方式介绍了视频制作的基础知识、After Effects的基础知识、文件的基本操作、图层应用、关键帧动画、文字、蒙版和遮罩、抠像、过渡、调色效果、三维合成效果、跟踪与表达式的应用等内容，*后通过综合案例，结合UI动效制作、广告动画和包装栏目3个完整的工作流程对After Effects的操作进行了实践应用。全书结构合理清晰、图文并茂、生动活泼、形式新颖，文字表述规范、准确流畅，通过典型

全书共14章，涵盖Java基础、类型、变量和表达式、流程控制、数组、类和对象、继承和接口、异常控制、泛型和集合、常用类的编程、基本I/O处理、多线程开发、网络编程、数据库访问、用户界面开发等内容。本书着力提升学生解决复杂软件工程问题的能力，将银行存取款业务经典案例精心组织，分解到各章，循序渐进地介绍了面向对象技术的概念、设计方法和开发步骤，既系统地讲述程序设计的基础，又适当地引入适合工程领域开发的主要应用技术，“以典型问题引路，面向问题求解”，将理论与技术培养相结合，加强思维方式和计算思维的训练

本书立足于电子与信息大类专业的职业启蒙教育, 通过职业体验帮助学生形成初步的职业选择, 为职业生涯规划服务。本书内容设计遵循“做中学.做中教”理念, 注重应用体验和动手实践, 根据多元化、零基础的读者特点和新职业发展趋势设计出玩转物联网技术、探索人工智能、走近虚拟现实、实战网络安全四大部分教学内容, 读者可根据自身的兴趣和实际需要灵活选择相关内容进行项目化学习。