《大学物理学（第二卷）：大学物理（下）/普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪高等学校物理学精品教材》是根据教育部制定的《理工科非物理类专业大学物理课程教学的基本要求》编写的。为适应新课程改革以后大学物理教学的需要，做好大学物理与中学物理教学的衔接工作，《大学物理学（第二卷）：大学物理（下）/普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪高等学校物理学精品教材》对传统教学体系的内容进行了调整、扩充，力图在加强学生理论基础的同时，着重培养学生的科学思维能力和科学

　　《大学物理/高等院校通识教育“十二五”规划教材》根据高等院校非物理类专业大学物理课程教学的基本要求，结合作者历年来的教学经验编写而成。

　　《物理学及其工程应用（下册）/“十二五”江苏省高等学校重点教材》在教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）指导下，秉承学以致用的教育理念，满足应用型工程技术人才培养的总体要求，精选了大学物理课程

　　《大学物理学》是参照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）修订而成的，全书共13章，涉及力学、热学、电磁学、振动与波、波动光学、相对论和量子物理基础等内容。每章除基本内容之外，还包括小结、习题和阅读材料，每节也附有与内容

　　《大学物理》是依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），在编者多年教学经验的基础上，参考国内外同类优秀教材，结合目前课程设置和学时设置的实际情况编写而成的。《大学物理》立足于物理学的基本知识体系，力求把物理概念和原理阐

《近代物理实验教程(高等学校实验课系列教材)》选编了在近代物理发展过程中一些著名实验，以及在现代测量技术中有

《高校光学教学参考书》的前身是由作者编写供师专物理专业教学使用的光学讲义。该讲义经过多次修订，每次修订都广泛

　　《量子物理：学习现代物理的基本方法》原著为美国大学的物理专业量子力学课程第1阶段所用的教材。不同于以往传统的量子力学教材，原著者汤森德在《量子物理：学习现代物理的基本方法》一开始就介绍了当代新的单个原子干涉实验，引用现代实验结果，为物质波的存在提供了具体而直接的证据，有力地改变了以

《物理量测量》根据《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》编写而成,立意
新颖,突出物理量的测量。

　　《近代物理实验/高等教育“十二五”规划教材》共收入原子物理、光学、微波、磁共振、真空、低温、X射线衍射、声学、凝聚态物理和应用技术共10个领域的33个实验，是参考全国各高等院校的近代物理实验内容，并结合我校的实际情况而确定的。《近代物理实验/高等教育“十二五”规划教材》可以作为高校近代物理实验教学用书，也可以供相关专业的师生参考。