《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业教材：乐理与视唱练耳（第1册）》由长期从事高等师范院校音乐教学工作的专家编写，具有以下特点：
　　一、紧扣音乐学（教师教育）的办学方向和培养目标，强化音乐教师教育的专业化要求。这套教材是在21世纪国家基础教育课程改革全面推进的大背景下编写的。“为基础教育服务”是《方案》和《纲要》着力突出的理念，并正逐步成为高校音乐学（教师教育）工作者的共识。在这一教育背景下，教材编写者根据不同专业课程的特点，在教学材料组织、范例选取、活动设计、练习要

《钢琴教学法（修订版）》作者增加了诸如论述风格等重要问题的若干章节，使本书内容更加充实和全面，相信对广大钢琴莘莘学子将有更大的指导意义。
《钢琴教学法（修订版）》的出版“必将有助于我们提高钢琴专业教学的质量。同时，对于普及钢琴业余教学也是同样适用的”。

　　伟大的贝多芬，有魅力的钢琴曲，这一切只有钢琴才能创造。在现代演奏中，钢琴成为一种不可或缺的器乐，学会钢琴演奏将使你受益匪浅，而本书会起到这种点石成金的作用。
　　《钢琴即兴伴奏实用教程（修订版）》一本适用广泛的教材，它既适合大学生也适合中小学生的学习和使用。本书的编写结构以键盘练习和歌曲听赏、分析、创作等为经线，乐理、和声、曲式、伴奏织体等理论知识为纬线编织而成的。围绕即兴伴奏的能力，采用螺旋型递的编写方式，由简易的即兴伴奏能力逐步递补升到具有一定深度的伴奏表达能力。使学生在掌

　　《学前教育专业统编教材：声乐基础教程》是学前教育专业艺术课程系列教材其中一册，是学前教育专业的公共

    视唱练耳课是学习音乐、拓展视野、提高技能素质的综合性学

《高等院校音乐专业系列教材?首调版视唱练耳教程（上）》分上下两册。上册着重解决首调唱名法的读谱技能，并从简单的音乐知识入手，分为音乐的节奏、旋律、和声三个模块，使学习者凭听觉去感受音乐作品声音的形态、节奏的律动、强弱的变化、音乐的对比等。

本书主要是在上册的基础上进行变化音与转调的学习，通过助音型、经过音型、跳进音型等训练，在调式音级的控制下理解和掌握调式变音与转调。

　　《高等师范院校试用教材:钢琴基础教程(4)(修订版)》对一些作品的体裁特点、作者的生平与创作特征以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的注释。从钢琴教学的初级阶段开始，就将音乐理论的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧这三方面的教学紧密地结合起来，使学生的音乐素质和专业水平得到充实的、全面的提高与发展。《高等师范院校试用教材:钢琴基础教程(4)(修订版)》所有的曲目都标明了指法，部分乐曲标注了踏板，供教师教学时参考。 

　　《车尔尼钢琴快速练习曲（作品299 原版引进）》无疑是很受欢迎的钢琴练习曲集，由美国备受尊敬的教师威位德·阿·帕尔默（Willard A.Palmer）编注，是钢琴家全面拓展技巧的资料。作品包含了大量的经过句练习，培养特别是在演奏炫技性的浪漫主义音乐时，钢琴学习者尤须熟悉独特的动机语汇。
　　要注意的是，《车尔尼钢琴快速练习曲（作品299 原版引进）》的每首练习曲都是一部完整的音乐作品，除了训练速度外，还需要关注力度、分句以及乐感的控制。Alred的版本经历了时间的考验，具有准

　　卡尔·车尔尼（1791～1857）是贝多芬的弟子，也是李斯特的老师。这位音乐天才才被尊为“现钢琴演奏的始祖”。贝多芬不仅教授年轻的车尔尼，后来还将自己的侄子托付给他。1821年，车尔尼还首演了贝多芬伟大的《皇帝协奏曲》。
　　车尔尼绝对具备成为音乐会演奏家的素质，但是他生性害羞，更喜爱投身与作曲与教学。他创作的作品超过千部，包括独奏曲、协奏曲、交响曲、
　　弥撒、清唱剧、安魂曲、经文歌、三重奏、四重奏和歌曲等。作为教师，他只接纳最具有天分的学生。他的得意门生有李斯