正常人体学是研究正常人体形态结构、功能与化学组成及其发生发展和变化规律的科学，是由人体解剖学与组织胚胎学、生理学和生物化学三大学科合并而成的一门新的组合课程。本书以必需、实用、够用为原则，突出就业为导向，以能力为本位，以技能为核心的教育理念。以学生为主体，力求符合中职学生认知特点，适当降低知识难度，图文并茂，版式新颖，为后期专业课教学奠定基础。

本书从图像在视网膜的聚焦、屈光间质生理学、视觉发育、光感受及信号传递到视觉感知；从眼球运动、眼的营养到眼的保护等方面；从基础理论、基础研究、最新进展到转化医学的最新成果，展示了所有的重要眼科生理学。

　　《医学细胞生物学(第2版)》由易静、汤雪明主编，本书分为四篇十四章。第一篇为概论，简要介绍细胞生

《人体机能学（第二版）》围绕高职护理专业实用型人才培养目标，以综合性、系统性、实用性、科学性、先进性为原则编写，将生理学和病理生理学的知识进行科学、有机地整合，从分子和细胞、器官和系统以及整体水平，叙述了人体机能活动发生的过程、机制、影

本书分为常见寄生虫检验技术理论和实训指导两部分，根据当前寄生虫病流行特点，对人体感染率高的寄生虫进行阐述，并介绍了寄生虫病免疫检查方法。

本书是中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材之一，分为上篇、下篇和附篇三部分。上篇为病原生物部分，包括微生物和寄生虫两项内容，共13章；下篇为免疫学基础部分，共8章；附篇是实验指导内容，共五项实验。全书采用四色印刷，使形态学图谱更加形象、逼真，符合中职学生阅读特点；同时加入最新的知识内容，如加入当下正在流行的H7N9型流感病毒的内容，做到与时俱进；增加知识拓展模块，以便开阔了学生视野，提高可读性。总之，全书内容简炼易懂，图文并茂，实用性强。

　　《微生物学/全国高等学校“十二五”生命科学规划教材》重视微生物学知识的系统性和条理性，在内容编排上以微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态与分类为主线，同时反映微生物实际应用，从分子、细胞、个体与群体等不同层次阐述微生物的生命活动规律和机制。《微生物学/全国高等学校“十二五”生

本书编写参照了建设国家实验教学示范中心要求的实验教学模式，将实验项目分成基本实验操作及常用仪器使用、经典验证性实验、综合性实验、设计性实验等四个板块，分别介绍了20项实验内容。在实验内容的选取上，既考虑到物理学本身的知识面，又力求贴近医学方面的相关知识，在深度和难度上力求与普通高等医学院校学生的知识结构相适应。实验中既有体现基本训练的实验内容，又有提高的综合性和设计性实验内容。

　　《医学遗传学(第2版)》是在第一版的基础上进行修订，是第一版基础上的改版教材。本教材紧紧围绕培养