随着我国建筑业的不断发展，膜结构作为新型大跨度空间结构已经被广泛地应用于各个领域。虽然膜结构在我国已经有十几年的研究与应用，但膜结构的设计与施工一体化问题始终没有得到很好的解决。
本书是作者结合多年的研究成果和工程应用实践，参考了相关的文献资料，综合国内外膜结构研究现状撰写而成，旨在指出膜结构设计过程中应考虑施工因素的影响，使其更加符合工程实际。本书共分6章，涉及膜片的初始形态分析、张拉式膜结构的形态分析和荷载分析、索滑移的研究以及考虑缺陷的索膜结构施工过程分析。
本书

本书研究对象涉及不同类型的风景园林，包括风景名胜、私家宅园、皇家园林、乡村景观、外国园林、城市景观等，从不同地域、不同类型的角度对风景园林的审美文化特征、审美活动的过程、园林审美的艺术综合性与共通性等问题进行了分析。通过阅读本书，读者将从感性认识出发，了解风景园林背后的人文内涵价值，并能够结合丰富案例，提升风景园林审美能力，探索风景园林审美规律，阐释风景园林审美现象，指导风景园林审美活动。形成十五个系列专题的同时，结合风景园林美学与当代风景园林设计进行探讨，也进一步推进了学科的建设。

本书主要介绍与建筑工程密切相关的建筑安装工程中的给排水、采暖、燃气、建筑电气、建筑消防以及建筑通风空调四个专业的计量计价知识。由于安装工程具有很强的技术性、专业性和综合性，因此每个专业在进行介绍时从基本理论知识到各专业施工图识读，再到讲解各专业工程量计算，最后完成各专业计价文件的编制，全面系统的对各专业进行讲解和剖析，满足安装工程相关从业人员就业需求。本书将施工-识图-算量-计价紧密结合在一起，连贯性较好，符合以工作过程为导向的基本思路，贴近造价员考试的基本要求，使学生基本具备安装造价

　　《消防安全实验》以火灾科学、流体力学、材料学、燃烧学、建筑工程、防灾减灾工程等基础理论为指导，系统性地介绍57个消防安全类实验，内容包括实验目的、原理、实验器材、操作步骤、数据处理、注意事项及思考题等多个方面。
　　《消防安全实验》可作为高等院校安全工程、消防工程、土木工程、材料工程、森林工程等相关专业的本科生、专科生和研究生实验教学用书，也可作为职业教育、培训、消防和安全相关工作人员的参考用书。

本书是按照高等职业教育土建类专业的教学要求，以国家现行建设工程标准、规范和规程为依据，以施工员、质量员、二级造价师等职业岗位能力的培养为导向，根据编者多年的工作经验和教学实践，在前三版教材的基础上修改、补充编撰而成。本书对房屋建筑工程施工工序、工艺、质量标准等做了详细的阐述，坚持以就业为导向，突出实用性、实践性；吸取了建筑施工的新技术、新工艺、新方法，其内容的深度和难度符合高等职业教育的特点，重点讲授理论知识在工程实践中的应用，培养高等职业院校学生的职业能力；内容通俗易懂，叙述规范、简练，图文并

本书精选了建筑工程典型实例，根据我国建筑业的最新标准和规范，图文并茂地讲解了民用建筑细部构造的最新动态和最新做法，着重对学生基本知识的传授和实用技能的培养。书中还通过现代技术，以“互联网+教材”的思路开发了APP客户端，应用3ds Max和BIM等多种工具，对书中的平面图进行了三维模型的构建，对练习题进行了扩展，使读者对于“建筑构造与识图”的学习不仅仅局限于教材，还可得到更直观的认识和了解。 本书可作为高职高专院校、成人教育学院等的建筑工程类专业的教材和教学参考书，也可作为从事建筑施工的技术人员

《建筑构造与识图(活页式微课版)》是国家级建设工程管理专业教学资源库的子项目“建筑构造与识图”课程的配套教材。本书根据建筑行业对高职高专层次建筑技术人才的需求，以及我国建筑行业的现行标准和规范，结合数字化、立体化技术，展现大量建筑实例，运用简练的文字、翔实的内容阐述了民用建筑的构造做法和建筑施工图的识读。
《建筑构造与识图(活页式微课版)》共分为9个教学情境，主要内容包括初识建筑、基础、墙体、楼地层、楼梯、屋顶、门与窗、变形缝等构件的构造以及建筑施工图的识读等，《建筑构造与识图(活页式微课

本书主要内容包括：绪论、地下结构的荷载、弹性地基梁理论、地下结构的计算方法、地下结构的耐久性设计、浅埋式结构设计、盾构隧道和顶管隧道设计、地下连续墙结构、地下结构抗震设计。

本书共包括9章：第1章叙述了岩体力学的发展历史、主要研究内容与研究方法以及在工程领域中的作用等；第2-5章介绍了岩体力学基础理论、基础知识和基本技能，包括岩石物理力学性质、岩体力学性质、地应力及其测量、岩石本构关系与强度理论；第6-8章重点阐述了岩石地下工程、岩体边坡工程与岩石地基工程的特点、工程稳定性理论分析方法、设计原理与施工技术等；第9章介绍了岩体力学领域的最新研究进展与研究展望。

"本套建筑力学共分三册，本书为第一分册——理论力学。本书是在第5版（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）的基础上，根据2019年教育部高等学校工科基础课程教学指导委员会编制的《高等学校工科基础课程教学基本要求》中关于“理论力学课程教学基本要求（B类）”修订而成的。    本书注意“理论联系实际”的方针和“少而精”的原则。本版仍保持前五版简明严谨、逻辑清晰、由浅入深的特点，对定理、推论等都给予简明的数学推导或相应的说明，并保留了前五版重视工程背景，突出土木工程各相关专业的特色。