著名文化学者卢那察尔斯基谈到音乐时说：“音乐或建筑，是什么思想也不能表现的。若要将乐音或建筑的言语翻译为

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　　著名文化学者卢那察尔斯基谈到音乐时说：“音乐或建筑，是什么思想也不能表现的。若要将乐音或建筑的言语翻译为

相比于其他姊妹艺术而言，解读音乐总是件费力而又难如人愿的事情。一方面因其音响表达的模糊性和不确定性，在一般人眼里，音乐总是披着神秘的面纱，难以触其本质；另一方面音乐又无处不在，有意或无意间随时都可领略。而就每个具体的人而言，他对特定音乐的感受和领悟，又是极其主观和难以溢于言辞的纯粹的心灵共鸣，任何外来的说明似乎都显得多余而笨拙。这是音乐艺术不同于其他艺术的特点，也是其诱人的魅力之所在。因而，千百年来能够引领着热爱她的人们不断地追寻，或受惑其优美，仰慕其深邃；或有感于内在体验，痴迷于心灵共振……总

      《钢琴》这套教材共分四册，从入门到中级以上程度，每册按八个单元编排，内容丰富，曲目新颖，并强调键盘综合能力的培养。本册为第2分册。本书主要收录了民族风格的曲目，曲目选择广泛、多样，有与钢琴艺术发展相关的不同时代、不同地域、不同文化、政治、经济及钢琴音乐发展中有代表性作曲家的生平及作品概述。

　　《合唱训练学（下 普通高等教育十五国家级规划教材）》是一本非常全面的合唱训练的教科书，其内容包括合唱中的音色溶合、合唱中的音响平衡、合唱中的层次布局、复调织体的层次布局及合唱中的吐字与咬字。大的特点是：源于教学实践的问题和教学经验，被升华为鲜活、系统的教学理论，使之具有实际而扎实的教学指导作用。它的出版将对促进合唱教学的理论化、系统化、科学化起到十分重要的推动作用，同时合唱的学习者、参与者也将从书中获得许多启迪。

中央民族大学音乐学院手风琴专业课开设于1970年，经过30多年的努力，已为社会培养了大批专业演奏员和优秀的手风琴专业教育人才，并在民族特色的手风琴教学方面积累了丰富的经验，取得了丰硕成果。为了进一步探索和发展中国民族手风琴演奏艺术，总结30多年的教学经验，本人在繁重的教学工作之余选编了这部具有浓郁民族特色的专业手风琴教材。该教材在保持传统手风琴演奏技法的基础上，加强了自由低音手风琴演奏技巧和演奏风格的展示和训练，所选编曲目由浅入深，循序渐进，有利于学习者逐步提高演奏技巧和水平。本教材在严格遵循手

　　《少年儿童笛子教程（修订版）》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程。作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。《少年儿童笛子教程（修订版）》是作者在李岚清副总理讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子独奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，非常适宜初学笛子的少年儿童选用。