本书是对20162018年度法治广东建设工作的全面总结和系统性梳理，是首次对外公开发布评估报告和成果。这是全面依法治国方略实效的广东观察样本，基于广东社会经济发展的长期领先地位，更有利于分析和探索法治与经济社会发展的互动关系。本书分为三个部分：*部分评估总体设计篇是对第三方评估工作的理论总结，论述第三方评估在法治广东建设中的地位与作用、指标体系及三年评估的总体情况与对比；第二部分年度评估报告篇是对年度评估报告的具体展示和深入剖析；第三部分分类评估分析篇是对分类问卷调查、法治运行指标以及法治

本书以公司法的基本理论为基础，以公司法律实务和司法审判实务为导向，论述公司法的基本问题，主要分为公司法总论、公司设立制度、公司融资制度、公司治理结构制度、公司变更与终止制度等五编，每编又分若干章节。 公司实践中的法律纠纷和审判实践中的突出问题，如股东资格、隐名股东、股权转让、优先购买权、股东知情权、股东会和董事会决议的效力等，实际上是传统公司法教科书中较为薄弱的环节，这些问题恰恰是法学院毕业生从事公司法律事务工作所要面临的主要问题，也是“活”的公司法。如何将这些问题糅合进公司法教科书，又不破坏教

　　《课堂实录：中国诊所式法律教育》收录了有代表性的诊所式法律教育课堂实录，包括课堂（法律诊所）介绍、教学目标、教学设计、教案、讲义、课堂实况、优秀作业等内容，展示分析、解决法律问题的思路及方法，体现中国诊所式法律教育的成果，有助于开展诊所式法律教育的法学院校参考、借鉴。

　　《财政税收法（第八版）》修改的主要内容有：（1）优化税种分类，将关税和土地增值税归入商品与服务税，将耕地占用税归入环境资源税，将船舶吨税归入广义的车船税；（2）将环境资源税法独立成章，以体现其不同于其他税种的特质；（3）在财政平衡法一章增加了政府间财政协作法的内容；（4）在所得税法一章中增加了合伙所得税的内容；（5）更新了税收法律法规，补充了财政改革的全新进展；（6）适当精简了篇幅，方便读者有效学习。

本书是近年来教学与教改实践经验的总结，突破了传统教材对教学内容的安排，扩展 了实践训练内容，以培养学生理解、掌握和应用经济法律解决工作和生活中的问题的技能。为了适应高职高专教学规律和教学要求，教材的内容设置按照管理专业和财经专业的经济法课程的教学大纲要求，以及经管类专业人才培养计划考虑内容的取舍，以实用、管 用、够用为度，完善学生的法律知识架构。本教材包括八方面的内容:经济法基础理论、市场主体法、合同法、知识产权法、市场行为规制法、税法、劳动法与劳动合同法及解决争议的程序法。
本教材编

本书从剖析信息技术与侦查的关系入手，阐明在“大智物移云”(即大数据技术、人工智能技术、物联网技术、移动互联网技术、云计算技术)背景下开展大数据侦查的必要。在此基础上，全面论述了开展大数据侦查应具备的条件。同时，书中借助一个具体化的数据分析平台，通过一种具体化的大数据侦查实践，具体阐述了实践中的大数据侦查。这种大数据侦查并非是立足于全局的大数据侦查，而是一种局部化的大数据侦查。这种局部化的大数据包含有真正意义上的大数据侦查的所有要素、特征。通过对局部化大数据侦查的解构，为全局性的大数据侦

本书主要讲解了与工程建设密切相关的法律、法规， 以建筑法、招标投标法律制度、工程质量法律制度、工程安全法律制度为核心。为了使本书形成一个完整的体系，加入了民法等相关知识作为基础，而新的司法解释的加入，更使本书具有前沿性与实用性。

调解具有悠久的历史文化、独特的理念原则、多样的制度规则和丰富的经验技巧，这意味着其可以也应当作为专门的学科予以研究与介绍。然而，我国当前仅有少量以人民调解学、调解法学和调解技巧为主题的调解教材，存在研究视野狭窄、研究内容局限、研究方法单一等问题。因此，《调解学教程》试图构建科学的调解学科体系，为调解研究与教学培训提供强有力的教材支撑。
本书的主要特色在于：其一，研究视野开阔。本书既有古今调解发展的纵向梳理，对我国传统调解与现代调解的背景、理念、主要内容和伦理规范等进行了系统地阐述；又有国

《食品安全法律法规与标准》（第2版）共计包括食品安全法律法规与标准基础知识、国际食品法规与标准、发达国家/地区食品安全法律法规与标准、中国食品安全法律法规与标准四大篇内容。首先从基础知识入手，以奠定知识基础并启发学生的学习积极性，然后介绍国际食品法规与标准，接着介绍发达国家食品安全法律法规和标准体系的现状与成功经验、重要法律法规以及标准的获取渠道，最后要求读者基于食品安全保障的先进理念与思想，带着现实中的问题，学习我国现行食品安全法律法规和标准体系。
《食品安全法律法规与标准》（第2版）既

财经法规与会计职业道德是财务会计类专业基础核心课程，也是会计从业资格考试的必考科目之一。为了宣传财经法规，加强会计人员的职业道德教育，同时也满足各地考生参加会计从业资格考试的实际需要，作者通过研讨，结合广大财经院校实际教学的需要编写了这本书。其特点如下： 1.紧扣大纲，突出技能。本书根据*考试大纲编写，并结合了多个省份的教材精华，使其具有广泛的实用性。本教材同传统教材相比增加了新的内容和章节，知识更加全面。本教材同时注重技能训练，使读者在掌握法规的同时，也具备相应的操作技能。 2.体例新颖