本书立足

TI—Nspire Cx—C CAS图形计算器作为计算器 的高端产品(美国德州仪器公司生产)，它不仅是一个 可以求值作图的计算器，更是一个真正意义上的数学 工作室，它具有良好的符号代数系统、几何操作系统 、数据分析系统、程序应用与拓展系统等。它可以直 观地绘制各种图形，并进行动态演示、跟踪轨迹，进 行数学问题解决和数学实验，是一个可以随时随地探 索科学的流动实验室。由林风、黄炳锋所著的《数学 桥--用图形计算器学数学(中等学校教材)》共分十六 章，分别为：入门操作、数值计算、数式化简求值、 方程

邹为诚等编著的这本《中学英语课程与教学》是专门为中学英语教师和师范英语专业高年级学生编写的教材，阐述了我国当前中学英语课程中的重大问题，力图帮助他们掌握必要的理论工具和实践方法，鼓励他们成为我国中学英语教学改革的实践者。主要内容为中学英语课程、中学英语教材、中学英语教学三大块；其编写严格依照教育部颁布的《教师教育课程标准》的基本理念，采取模块化的内容设计，案例有正例也有反例，是一本适用性较强的教师教育教材。

    该书系统地阐述了物理教学论的基本知识、基本方法和基本思想，从而构建了物理教学论新的理论体系。全书共10章，内容包括理论基础准备、物理教育思想、物理课程改革、物理教学设计、科学方法教育、物理实验教学、物理问题解决、情感态度个性、教师专业发展、物理教学研究。

　　这套初升高衔接教程丛书，从初三学生的实际情况出发，以初中和高中知识的衔接为主要形式，把学生的学习方法、思维层次、能力要求等逐步引向高中，顺利完成初中到高中的过渡，从而为学生走好高中第一步奠定坚实的基础。
　　《初升高衔接教程：数学 物理》充分体现新课程的理念，强化与高中学习密切相关的初中知识的回顾，却不是对初中知识的简单复习，而是在复习的同时渗透高中学科的学科思维，有针对性地介绍一些在高中起始阶段学习需要用到而初中又没有学到的知识，化解高中学习中的一些难点。同时，本丛书还强调培

　　小学与初中内容的差异、教学方法的差异、学习方法的差异、难度要求的差异、思维要求的差异等势必会导致小学与初中学习的裂缝，《初升高衔接教程：语文 英语》就小学与初中数学和科学两门学科，在知识、思维、目标、方法等方面进行衔接。

本书内容包括热学的基本概念、气体、固体和液体、物态变化、热力学定律等，每章附有阅读材料，介绍科学家的事迹和扩大知识面的材料。

本书主要讲述解析几何的技巧，主要章节包括距离公式、平行四边形的顶点、过已知点的平行线、同心圆、一次式、直线束、面积、斜坐标、圆的方程、共圆点、较复杂的几何题等等。

本书以心理学、教育学和美术课程与教学论的理论知识为基础，紧密结合我国中学美术课堂教学的实际情况，在参考了有关微格教学以及美术课堂教学技能研究资料的基础上，根据美术科教学的特点，对微格教学的概念、特点和实施步骤及评价方案做了详细的阐述；对每个美术课堂教学技能的概念与作用、类型与设计、应用与评价作了可操作性的论述和讲解。全书力求以服务美术新教师教学为出发点，提倡“新课程”、“新理念”、“新方法”，对各个技能进行了全方位的介绍，突出实践性和可操作性，以帮助读者掌握课堂教学的各项教学技能，提高

本书共分为七部分，主要内容包括：成为一名科学教师；科学课程；了解科学；科学教学计划；科学教学：特殊的环境；科学课中的评估；超越合格教师资格。