本书精选了交通运输专业的认识实习、生产实习、综合性实践、创新创业实践等实践类课程和富含案例等社会实践要素课程的课程思政教学案例。书中案例紧密结合《高等学校课程思政建设指导纲要》对实践类课程思政指导要求，力争做到：实验实践课程，注重学思结合、知行统一，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力；创新创业教育课程，注重让学生敢闯会创，在亲身参与中增强创新精神、创造意识和创业能力；社会实践类课程，注重教育和引导学生弘扬劳动精神，将读万卷书与行万里路相结合，扎根中国大地了解国情民情，在实践

本书以大学生就业、创业指导为主线, 结合美术类专业大学生这一群体的个性特点和专业特色, 参考国内外就业、创业指导的做法, 以理论分析和案例指导并举为编写原则, 共分8章, 即大学生的就业形势和政策、美术类专业的职业发展形势、适应大学生活与提升综合素质、大学生职业生涯规划、求职择业的方法与技巧、大学生创业、网络创业概论和职业艺术家指导, 全面介绍了美术类大学生就业、创业的基本知识和技能。

《大学生职业规划与发展：第2版 》是一本针对高等学校学生进行职业规划和职业发展教育的教材，不仅包含职业规划和就业指导相关内容，还包含创新创业教育相关内容。本书共八章，从大学生走进大学、认识大学开始，按照大学生学习和发展顺序，依次对大学生学业与职业规划、大学生创新创业与思维训练、大学生就业指导与职业发展等内容进行了清晰合理、逻辑结构严密的论述。
《大学生职业规划与发展：第2版 》既有职业规划教育、创新创业教育内容，又有就业指导内容，集理论与实务为一体，并配有案例分析，是一本创新创业教育和就业

" 本书为每一个梦想和立志创业的大学生，在大学就读期间提供理性、实用、针对性强的就业教育，帮助他们在就业精神、就业知识、就业能力、就业心理等方面打下基础，最终助推大学生成功就业。
现代人大部分时间是在社会组织中度过的。在毕业后到退休前的几十年中，几乎每天都要和工作打交道，因此，我们从事的工作，自己是否喜欢，是否适合，是否觉得这份工作有意义，对我们而言非常重要。所以，本书将帮助我们慎重选择职业，迈好职业生涯的第一步，为未来的成功铺就基石。
本书以大学生职业发展和就业

本书共八章：个人发展道路、了解当代职场、国家发展战略、职业生涯发展内驱力、探索生涯主题、创建个人优势、培育积极心态、创建生涯蓝图。主要内容包括：学术型道路；专业型道路；社会型道路；职业环境变迁与职场变化等。

"本书第一版是教育部高等教育司组织编写的“大学生文化素质教育书系”之一，是知名礼仪专家金正昆教授特意为国内大学生编写的一部礼仪教材。         经过此次修订，全书分为四章，内容包括个人礼仪、公共礼仪、聚会礼仪和因缘礼仪等当代人难以回避的礼仪规范。它兼具权威性、系统性、知识性、趣味性、时效性与可操作性，重视理论联系实际，适应当代大学生的特点，实例丰富。本书既可作为大专院校的专用教材，也可作为在校大学生和社会各界人士的自修读物。"

本书分为专业学业指导篇、职业生涯规划篇、成功创业指导篇、择业就业指导篇四篇，共16章，包括认知高等职业教育、专业发展与就业分析、学业发展与能力拓展、自我认识与自我评价、职业素质培养、职业生涯规划的基本概念与构成要素等。

《生涯规划与人生设计》以生涯经典理论为指导，基于学生身心发展规律、生涯发展特点和实际发展需要，系统地阐述与大学生生涯发展密切相关的七大主题，旨在帮助大学生提升生涯认知，合理进行生涯决策，有效进行生涯行动。全书共七章，第一章整体介绍生涯的相关概念，引导学生对生涯有更深入的理解，在此基础上激发学生的生涯发展意识，促进其生涯觉醒；第二章至第四章围绕自我认知的三大经典内容(兴趣、技能和价值观)进行介绍，对多种探索活动进行梳理，并结合笔者教学、咨询等工作案例进行具象介绍；第五章主要对职业世界进行介绍，引导

本书总结了作者多年从事就业指导工作的经验，建立在精细的实证调查和定量研究的基础上，基于第一手就业数据编写而成。另外，本书的编写密切联系当前的就业形势，针对大学生的职业规划、创业等方面的问题和就业指导工作的客观需要，紧密结合大学生的自身特点，帮助他们做好职业生涯规划，顺利实现从“校园人”到“职场人”的转变。
本书可以作为普通高等院校各专业职业生涯规划与就业指导课的教材，也可以作为从业人员的培训用书和其他求职者的自学参考书。

行业特色高校在引领行业创新发展、服务国家重大战略需求、推动高等教育强国建设等方面具有不可替代的重要作用。破解我国行业特色高校发展面临的现实困境与复杂问题，构建适应新时代发展要求的行业特色高校治理模式以及创新发展路径，实现行业特色高校高质量、内涵式发展，成为亟待解决的关键问题。本书以行业特色高校发展中存在的现实问题为逻辑起点，通过多学科交叉融合，探索新时代行业特色高校多元协同治理模式，明确其战略定位与选择，厘清其与政府、市场和社会之间的相互作用机制，构建新时代行业特色高校创新发展的机制与路径，对创