本书分为上、下两篇，共九章，上篇军事理论包括中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备五章，下篇技能训练包括共同条令教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练四章。

高校军事课是大学生的必修课，以学校国防教育为主线，以军事理论教学为重点，通过对学生进行军事训练和军事理论教学，强化学生国防观念，激发学生爱国热情，增强民族自信心。本书包括中国国防、国家安全、军事思想、现在战争、信息化装备和军事技能六大部分。编写依据最新教学大纲，力求给学生提供最前沿最全面的国防军事知识。本书将作为高校军事课教材，为学生提供国防教育相关知识。加强学生国防教育，是学校素质教育、国家培养人才和加强国家后备力量的重要举措。

为了加快武器装备的发展，适应不断变化的战场环境，多种现代化设计手段伴随着科技的进步应运而生，并在武器装备设计中深入应用。作为武器系统论证、分析、设计的重要方法与手段，有限元分析基本贯穿了武器装备设计的全过程。本书针对有限元在武器设计中的主要应用方向，结合具体案例进行了简要梳理和阐述。本书介绍了有限元方法的历史发展和分析流程；讨论了武器系统所涉及的力学问题与有限元方法；介绍了有限元的前处理及网格划分方法；结合实例，对静/动态载荷下的武器结构强度校核、弹体空气动力学、弹体高速侵彻、武器系统模态分析、

本书初步构建网电战理论体系，从信息及其对抗活动的本源出发，追溯网电战概念的由来，探讨电子信息技术和网络技术，以及相关对抗手段、形式和作用的发展变化历程；在此基础上对比借鉴其他军事强国的主要观点认识和建设运用经验，分层揭示网电战的制胜机理，并提出相关对策和建议。

本书共分为五章，分别为：中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备。又细分为多个小节，内容包括：国防概述、国防法规、国家安全概述、国家安全形势、军事思想概述、战争概述、信息化装备概述等。

本书针对原有军事教材的不足进行了系统完善，增加了总体国家安全观、国家安全形势、世界军事形势、习近平强军思想、西方军事思想、信息化装备、识图用图、电磁频谱管控等内容。

本书共九章，内容包括：概述、计算机模拟基础、作战建模的基本过程、战场环境建模、经典的作战建模方法、典型作战行动的建模、兵棋模拟及其应用、作战模拟系统及其应用、作战模拟的新技术。

本书对装备经济性理论体系与实务内容进行了系统梳理研究。主要内容包括：装备经济性的概念和指标体系，装备寿命周期费用定义、特点、驱动因子，装备费用估算方法与程序，装备费用估算的置信度分析，装备费用效能权衡分析，按费用设计，面向成本的设计，费用作为独立变量，模块化设计经济性分析，装备联合采办模式经济性分析，装备目标价格分析，装备大修、改装、退役经济性分析，装备计划经济性等。

1640年爆发的英国革命，开启了现代世界史的进程。宗教纷争、民族矛盾、王权与议会的冲突等撕裂了英国，内战与革命的烽火延烧数十年，国家主权多次易主，上演着真实残酷的权力的游戏。政治思想家托马斯·霍布斯亲历了这个疾风骤雨的年代，于晚年写成以英国内战为论述对象的政治史著作《贝希摩斯》。
　　《贝希摩斯：英国内战缘由史》以英国16371660 年的政治动荡为背景，采用对话的形式讨论英国内战的原因，内战发生、发展的来龙去脉，以及霍布斯本人对内战的看法。书名以《圣经》中的陆地怪兽贝希摩斯命名，

Contents: Basic issues of Joint Operations are dedicated in the book. The contents include basic concepts, the mechanism, function and organization of Joint Operations; joint /combined cooperation and interoperability; command and