本书主要介绍了医学高职教育必需的化学基础知识，内容包括：溶液与胶体溶液，化学反应速率和化学平衡，电解质溶液，配位化合物，有机化合物，滴定分析法,紫外?可见分光光度法等。其中有机化合物

　　《医药物联网》共分十章，主要介绍了物联网技术在医药产品管理、患者管理、医疗工作人员管理、医疗设备管理、血液管理、医药供应链管理、医疗废物管理、医药物流等方面的具体应用，以及医疗行业应用物联网技术的前景等内容。
　　《医药物联网》的特点是，以实际应用为主，以理论介绍为辅。内容丰富，深入浅出，清晰易懂。《医药物联网》不仅适用于医疗工作人员参考，也适用于从事物联网技术工作的人员参考，同时可以供对物联网技术有兴趣的读者自学使用。

　　《生理学原理》分为“细胞生理学”、“器官和系统生理学”及“生理活动的调控”三篇。书中结合生

    《病理学基础》全面贯彻素质教育的思想，从初级卫生技术专门人才需要的实际出发，注重对学生创新能力和实践能力的培养。
    本教材包括了病理解剖学和病理生理学两门学科的内容，共设20章。《病理学基础（供中职护理、助产、药剂、医学检验技术、医学影像技术等专业使用）》在内容的编写上力求内容精练，文字通俗易懂，图文并茂，密切结合临床实践。每章有“学习目标”、“知识链接”、“病例讨论”、“小结”和“能力检测”等内

    《病理学基础》为全国中等卫生职业教育示范教材，包括病理解剖学及病理生理学的课程内容。病理解剖学侧重从形态学结构方面阐述疾病的发生发展规律，病理生理学则主要从代谢和功能方面阐述疾病发生的本质。为激发学生的学习兴趣、拓展知识和活跃思维，使学生既轻松又能有效掌握所学知识，每章都设有引言、案例、链接、考点、小结及自测题，主要突出护士执业资格考试要点、需知晓并掌握的基本概念及理论、病理变化及临床病理联系。书中随文配有彩色插图，病变典型，使教学过程更生动、直观

    《医学课程学习纲要与强化训练：病理学学习指导》紧扣教材，贯彻“简而明、归纳与综合”的原则。全书共15章，内容包括：知识框架、重点内容、链接、强化训练四大板块：1、“知识框架”、“重点内容”贯穿了本章教学内容主线，是突出教师授课的重点和难点及如何解决难点，也是考核学生的重点，使学生更牢固地掌握病理学的基本理论，基本知识和基本技能。2、“链接”介绍各章节的前沿知识并密切联系临床，旨在拓展学生视野，使学生尽早从基础过渡到临床，为学习临床学科打好基础。3、

　　《生理学》是安徽省护理专业高职高专规划教材之一，全书理论知识共分13章，后附实验指导。《生理学》是以整体水平的生理学基础理论知识为起始，以细胞水平的生理学主要理论知识为铺垫，逐一选择性介绍器官、系统水平的生理学理论知识，并通过实验以验证、探求部分生理学理论知识，学习有关动物实验和人体功能的测试技能，力求构成较为完整的生理学学习框架，促使学习者能够较好地掌握和运用生理学理论知识，为后续医学课程和临床医护工作奠定基础。《生理学》内容丰富，深度适中。
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　　《全国高等医药院校基础医学实验教学系列教材：显微形态学实验（病理学分册）》是高等院校医学实验教学规划教材之一，为适应新世纪医学人才培养目标与发展的需要，遵循规划教材编写总体要求，根据病理学实验教学的自身特点和实际情况，由具有多年教学经验的教师编写而成。全书分四大篇：病理学的诊断和方法、病理学的实习内容和安排、综合性实验的应用、研究性实验的设计。每篇分若干章节，实验内容编写主要以章为单元进行编写。
　　作为实验教材《全国高等医药院校基础医学实验教学系列教材：显微形态学实验（病理学分册

本教材是在国家教育部、国家中医药管理局的指导下，由中国中西医结合学会，全国中医药高等教育学会教材建设委员会具体负责组织编写，是全国高等医药院校中西医结合临床医学专业基础课程规划建材之一。 局部解剖学是中西医结合临床医学专业的重要基础学科，它是医学生在掌握了系统解剖学知识的基础上，进一步认识人体形态结构，为学习后续各类临床课程，如外科学、妇产科学等临床手术学科和影像诊断学科打下必要基础的一门学科。