《投资市场技术分析/高等院校“十三五”规划教材》分为十一章，一章是投资市场技术分析概述，主要对技术分析适合的市场进行了具体的细分，以及对技术分析的概念、基本假定做了介绍，后对比分析了基本分析和技术分析的优缺点；第二章是K线分析，从K线的绘制开始，对重要的反转K线和持续K线做了介绍；第三章介绍了切线分析方法，重点介绍了趋势线、支撑阻力线、通道线、百分比线等的使用方法；第四章介绍了移动平均线，重点介绍了单均线和双均线的技术使用和一些优化技术；第五章介绍形态分析方法，介绍了经典的反转形态和持续形态

　　《中国机构投资者》致力于搭建财务金融与资本市场类（特别是以资本市场机构投资者为对象）学术研究与实务工作的桥梁与平台，既介绍学术研究中的前沿理论与研究成果，也反映实务工作中的问题与发现，以期促进实务界与学术界互通有无，更好地促进中国机构投资者乃至资本市场的理论与实践发展。
　　《中国机构投资者》第1辑的主要内容包括机构评价、证券分析师评价、市场行为透视、人物专访与见解等。

本书共分10章，分别阐述了财政概论、财政收入概论、税收、财政支出概论、国家预算与预算管理体制、金融概论、金融机构与金融市场、货币需求与防治等内容。

本教材是高等职业教育会计专业教学资源库建设项目规划教材《税费计算与申报》的配套用书，按照工作过程，围绕职业能力的培养来设计实训内容，全书用原始凭证表示，给学生以全真的感觉。分单项实训和综合实训两部分，单项实训部分以每一具体税种应纳税款的计算和纳税申报为主线，共安排了24个实训项目，与主教材相配套。综合实训部分以一个企业的具体纳税操作为主线，将涉及的流转税、企业所得税等相关税费结合在一起，供学生综合实训。充分体现了“做中学、学中做”的高职教学理念，满足课程标准中有关能力目标的需要，突出对

本书基于目前商业银行柜台业务的具体实践,结合职业教育 “工学结合的人才培养模式”，对于教材的要求,选取了大量商业银行柜台业务中的典型工作任务,力求实现 “在工作中学习”的教学目标,按照案例引入、知识学习、流程掌握、单据处理、能力训练为逻辑主线安排内容和体例,为广大高职高专学生学习商业银行柜台业务提供了较为全面、完整的素材。

作为浙江省普通高校“十三五”新形态教材，本书将纸质教材与数字资源进行了充分融合。基于工作过程，从创作思想、体例设计、结构和内容等方面体现高职教育以能力为本位、以够用为度、以实用为目的的教学特色。本书包括九个项目和一个综合实训，书中安排了大量案例、图表及二维码，全面介绍了纳税会计的基本理论，以及增值税、消费税、企业所得税、个人所得税和其他税种的涉税会计处理，可以快速提升读者的涉税处理能力。 本书既可作为高职高专院校、独立本科学院和成人高等院校财政、税务、会计、审计等相关专业的教材，也可作为企业经营

本书运用工作过程系统化的方法对学习领域进行学习情境的划分，即以具体税种为学习情境，以纳税人身份判断、税款计算、纳税申报为学习子情境，以完成典型工作任务的工作过程为序，条理清楚，便于教师教学和学生自学。本书以报税岗位的工作任务和纳税申报的工作流程为依据，营造职业环境，体现教学内容与职业岗位和工作过程的关联性，始终使学生明确所学内容在报税岗位中处于哪个阶段，能够解决哪些职业问题。将知识与专业能力、社会能力、方法能力的培养统一于教材的编写中。强调基本知识和专业技能的同时，强化社会能力和方法能

本书分为3个单元，包括9个项目及若干个任务。本书坚持以实用为原则，以职业情景引入学习内容，利于激发学生的学习兴趣；以真实的岗位工作内容为学习案例，利于学生实践操作并掌握学习内容。本书以销售流程和服务规范为依据，用典型的职业活动作为学习情境，简明地阐述了金融产品销售的基本内容，便于增强学生对金融产品的直观认知，以及理解和把握在金融产品营销环节中应掌握的服务技能和规范，并通过模拟营销和案例分析，提高学生的实际服务能力和营销能力。