《大学综合性音乐教材》的特点是以音乐理论基础知识为主线，综合视唱训练（包括五线谱与简谱）、指挥，作曲、和声、欣赏等内容，尽可能使之有机结合、互相渗透，加强知识性、思想性、趣味性、技能性的一致。这样的设想和编纂方针，对目前部分高校音乐教学的需要是有其实际运用价值的。当然，由于综合面较广，难免会出现内容庞杂，篇幅较多，好在《大学综合性音乐教材》内容的各方面都有其相对的独立性和系统性，各校可以根据自己的需要加以取舍和删节，并不影响教学的连贯性和系统性，既可作一学期课程用书，也可作一年甚至更长教学时期的

本书共分为七章。内容包括复调音乐概论，二声部对比复调，二声部民族风格的对比复调，模仿与复对位，三声部对位与复调，中国的民间去声复调，复调音乐的曲式结构概述。

　　为更好地地适应我国中学教师培训的要求，1990年和1

　　《键盘与和声系列教程：钢琴演奏基础训练》用了20节课的时间，分专题概括地讲授了有关钢琴演奏的一些基础知识，其中包括钢琴的弹奏方法、识五线谱的方法、技术培训、节奏训练、变调训练、移调训练等课题。
　　《键盘与和声系列教程：钢琴演奏基础训练》内容分三个部分：（1）技术训练；（2）乐曲讲解；（3）欣赏曲。每课的重点根据技术课题而定。因为授课对象的钢琴演奏水平不统一，无法一一因材施教。因此，每一课题所选的教材都有一定的幅度，这样，各种程度的学员都可以有的放矢。另外，因为课程时间和学员的程度以及

古代和中世纪的西方音乐，文艺复兴以后的100年。从启蒙运动到贝多芬，19世纪前期及中期的欧洲音乐，19世纪末、20世纪初的欧洲音乐，20世纪音乐概观。

为更好地适应我国中学教师培训的要求，1990年和1991年国家教委师范司对1983年由原教育部制定的中学教师进修高等师范专科各专业的教学计划和教学大纲进行了修订。今后中学教师学历培训全部执行新的教学计划和教学大纲。本教材正在按新的教学大纲要求进行修订，由于时间紧迫，在修订后的教材未出版前，仍用原教材进行教学。 按新的教学大纲，本书是声乐课教材。使用时，可根据新大纲规定的教学参考曲目，选择或调整曲目。

　　《音乐欣赏讲话（下）》以体裁为纲，介绍了各种题材、各种风格和各种形式的音乐作品。阅读《音乐欣赏讲话（下）》，可扩大艺术视野，提高自己的音乐欣赏水平。

一九六四年，中央音乐学院编写了试用教材《外国音乐史（欧洲部分）》，当时曾少量内部印发，以征求意见。
由于近年来读者急需这方面的书籍，我们决定基本上保持原书内容，改名为《欧洲音乐史》，予以出版。出版前曾由张洪岛同志校阅，在个别文字上作了修改。
本书由张洪岛主编，参加编写的还有陈宗教、汪毓和、于润洋等同志。

　　《音乐欣赏讲话（上）》以体裁为纲，介绍了各种题材、各种风格和各种形式的音乐作品。阅读此书，可扩大艺术视野，提高自己的音乐欣赏水平。
　　《音乐欣赏讲话（上）》包括了音乐的表现手段、中国民歌、外国民歌、人声的类别和组合、颂歌和抒情歌曲、叙事歌曲和表演唱、诙谐歌曲和讽刺歌曲、舞蹈歌曲和舞曲（上）（下）等二十一讲内容。

      这是一本通俗的视唱教程。全书共分七章，通过35首节奏练习和239首练习曲（包括一些相应的乐曲及片段）对各种节奏、节拍、音程以及常见的各种调式一一进行训练，并附以练习方法及最基础的乐理知识。