本书共分10章，分别阐述了财政概论、财政收入概论、税收、财政支出概论、国家预算与预算管理体制、金融概论、金融机构与金融市场、货币需求与防治等内容。

本教材是高等职业教育会计专业教学资源库建设项目规划教材《税费计算与申报》的配套用书，按照工作过程，围绕职业能力的培养来设计实训内容，全书用原始凭证表示，给学生以全真的感觉。分单项实训和综合实训两部分，单项实训部分以每一具体税种应纳税款的计算和纳税申报为主线，共安排了24个实训项目，与主教材相配套。综合实训部分以一个企业的具体纳税操作为主线，将涉及的流转税、企业所得税等相关税费结合在一起，供学生综合实训。充分体现了“做中学、学中做”的高职教学理念，满足课程标准中有关能力目标的需要，突出对

本书基于目前商业银行柜台业务的具体实践,结合职业教育 “工学结合的人才培养模式”，对于教材的要求,选取了大量商业银行柜台业务中的典型工作任务,力求实现 “在工作中学习”的教学目标,按照案例引入、知识学习、流程掌握、单据处理、能力训练为逻辑主线安排内容和体例,为广大高职高专学生学习商业银行柜台业务提供了较为全面、完整的素材。

作为浙江省普通高校“十三五”新形态教材，本书将纸质教材与数字资源进行了充分融合。基于工作过程，从创作思想、体例设计、结构和内容等方面体现高职教育以能力为本位、以够用为度、以实用为目的的教学特色。本书包括九个项目和一个综合实训，书中安排了大量案例、图表及二维码，全面介绍了纳税会计的基本理论，以及增值税、消费税、企业所得税、个人所得税和其他税种的涉税会计处理，可以快速提升读者的涉税处理能力。 本书既可作为高职高专院校、独立本科学院和成人高等院校财政、税务、会计、审计等相关专业的教材，也可作为企业经营

本书运用工作过程系统化的方法对学习领域进行学习情境的划分，即以具体税种为学习情境，以纳税人身份判断、税款计算、纳税申报为学习子情境，以完成典型工作任务的工作过程为序，条理清楚，便于教师教学和学生自学。本书以报税岗位的工作任务和纳税申报的工作流程为依据，营造职业环境，体现教学内容与职业岗位和工作过程的关联性，始终使学生明确所学内容在报税岗位中处于哪个阶段，能够解决哪些职业问题。将知识与专业能力、社会能力、方法能力的培养统一于教材的编写中。强调基本知识和专业技能的同时，强化社会能力和方法能

本书分为3个单元，包括9个项目及若干个任务。本书坚持以实用为原则，以职业情景引入学习内容，利于激发学生的学习兴趣；以真实的岗位工作内容为学习案例，利于学生实践操作并掌握学习内容。本书以销售流程和服务规范为依据，用典型的职业活动作为学习情境，简明地阐述了金融产品销售的基本内容，便于增强学生对金融产品的直观认知，以及理解和把握在金融产品营销环节中应掌握的服务技能和规范，并通过模拟营销和案例分析，提高学生的实际服务能力和营销能力。

《金融英语(第4版)》沿用了上一版的主要内容和结构，以银行英语为主要内容，分为对私业务、对公业务和电子银行业务三部分。每个单元的内容由五部分组成：背景知识，主要就与本单元主题相关的知识做简单介绍；对话，列举了一些对话范本；常用词汇与实用句型；练习；阅读理解。本次修订对阅读材料进行了更新，并对练习题进行增减。力求使学生掌握金融专业英语中最基本的单词、术语和句型，并能在此基础上进行基本的业务会话。

本书是作者多年来教学的经验总结与长期研究成果的汇总。本书从资产负债表来认识央行,从量的角度围绕着货币概念展开讨论，从价格的角度对货币展开分析，让学生清楚了解中央银行的运行规律和决策制定。本书既可以作为金融学专业高年级本科生、金融专业硕士研究生和经济学类低年级研究生的教材，也可以作为经济管理人员以及金融从业人员的参考资料。

　　在借鉴国内外专家学者同行研究成果的基础上，结合编者自身教学心得，编写了此教材。《金融学/“十三五”普通高等教育金融学科规划系列教材》的内容主要包括：一是关于基本概念，如货币、信用、利率等；二是关于金融市场和金融机构体系，包括金融工具、商业银行、中央银行等；三是关于货币运行与调控机制，包括货币创造、通货膨胀、货币政策、国际收支等；四是关于金融创新与监管、金融发展与经济增长。每一章均安排了学习目标、能力目标、案例导入、延伸阅读和复习思考题等内容，便于教学与学生自测学习效果。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。本书是在第二版的基础上修订而成的，根据最新税收制度的变化情况和近几年税收筹划实践的发展编写。全书共8章，分别为：认识税收筹划，增值税的税收筹划，消费税的税收筹划，企业所得税的税收筹划，个人所得税的税收筹划，其他税种的税收筹划，企业运行过程中的税收筹划。本书既可作为高等职业院校财务会计类专业学生用书，又可作为社会相关人员培训用书。