《汽车车身电气设备检修（微课版）》根据职业教育理实一体化课程改革的指导思想，强调以实践为主，理论为辅，筛选典型的工作任务，取材贴近生产实际的案例设计课程内容，让学生在做中掌握解决问题的方法和技能，是汽车运用与维修专业理实一体化项目课程教材。本教材以汽车车身电气设备检修为内容，主要包括：汽车电路图识读、电源系统检修、起动系统检修、照明系统检修、信号系统检修、辅助电气设备检修共6个典型任务。本教材主要供中等职业学校汽车运用与维修等专业教学使用，也可以作为高职高专相关专业教学教材，还可以作为汽车维修人

《汽车行驶、转向与制动系统检修（微课版）》根据职业教育理实一体化课程改革思想编写，强调以实践为主，理论为辅。筛选典型的工作任务，以贴近生产实际的案例设计课程内容，让学生在实践中学握解决问题的方法和技能。《汽车行驶、转向与制动系统检修（微课版）》主要内容包括行驶系统检修、转向系统检修、制动系统检修三个典型项目。《汽车行驶、转向与制动系统检修（微课版）》主要供职业学校汽车运用与维修等专业教学使用，还可以作为汽车维修人员和汽车技术爱好者自学用书。

《汽车空调系统检修》主要包括汽车空调系统总体认知，空调的规范使用与常规检查，空调维修检测工具及安全操作，空调滤芯检查与更换，制冷剂的添加，空调管路压力检测，压缩机、冷凝器、鼓风机/蒸发器、通风系统及控制面板各传感器的检修及更换，以及空调系统常见故障诊断与排除，共十四个活动。

　　《汽车电器与电子设备检修/高等职业教育农业部“十三五”规划教材》主要内容有：项目一汽车电器系统概述；项目二汽车电源系统的检修；项目三汽车起动系统的检修；项目四汽车点火系统的检修；项目五照明与信号系统的检修；项目六汽车仪表与警报系统的检修；项目七辅助电器系统的检修。

本教材系统讲述汽车电气的特点、基本原理和维修思路, 全书共分5个任务, 内容包括: 汽车电源系统、汽车启动系统、汽车点火系统、汽车照明及信号系统、汽车辅助电气设备。本教材由于使用的实训车辆不同, 教材的编写思路, 是不断引导学习者使用实训车辆的维修手册, 将所查到的数据及个人记录在本教材项目单中, 这样不但实现了“因车而异”的原则, 而且可以培养学习者在工作中查阅资料、记录数据的良好习惯。

《汽车发动机电控系统检修》针对当代汽车发动机电控技术的实际应用，讲解了发动机电控系统及其元器件的结构、原理以及检测维修。全书共分8个项目,包括汽车发动机电控系统认知、燃油喷射控制系统原理与检修、燃油共给系统原理与检修、电控点火系统原理与检修、进气控制系统原理与检修、排放控制系统原理与检修、柴油机高压共轨电控系统原理与检修、汽车自诊断系统及故障诊断设备介绍。《汽车发动机电控系统检修》图文并茂，层次清晰，易学易懂，维修操作规范，可操作性强。
为方便教学，《汽车发动机电控系统检修》配套视

本书在理论与实际并重原则基础上，突出对汽车结构总成的拆装、维护、检修、装配等相关知识与技能的培养。书中根据项目教学的要求，将具体内容按照学习任务描述、任务导入、信息资讯、任务实施、知识考核的形式进行编排。全书共分七个项目，内容包括规范及基础能力训练、汽油发动机检修与拆装、传动系统检修与拆装、行驶系统检修与拆装、转向系统检修与拆装、制动系统检修与拆装、车身及主要附属设备认识等。书中采用大量的实物及结构图片展示结构，更便于认识和理解。
为方便教学，本书配套电子课件等数字资源，可免费赠送给用本书

　　《长安商用车星级维修技师培训认证教程（四星、五星）》是与长安商用车星级维修技师培训体系相匹配的认证考核教程，目的是提高长安商用车售后维修人员的服务能力、管理能力、综合维修技能以及新技术应用能力，使其顺利通过培训体系的考核认证评级。
　　《长安商用车星级维修技师培训认证教程（四星、五星）》主要围绕EcM电控单元识别及检测、空气供给系统故障诊断、燃油控制系统故障诊断、点火系统故障诊断、辅助电控系统故障诊断、电控机械式自动变速器故障诊断、车身电控系统故障诊断与维修、辅助安全系统故障诊断、

《汽车维护（微课版）》根据职业教育理实一体化课程改革的指导思想，强调以实践为主、理论为辅，筛选典型的工作任务，取材贴近生产实际的案例设计课程内容，让学生在做中掌握解决问题的方法和技能，是汽车运用与维修专业理实一体化项目课程教材。《汽车维护（微课版）》内容主要包括：车间安全生产管理、汽车维修业务接待、新车PDI检查、车辆5000km维护、车辆40000km维护、其他定期维护6个典型项目。《汽车维护（微课版）》主要供中等职业学校汽车运用与维修等专业教学使用，也可以作为高职高专相关专业教学教材，还可以

根据技工院校“双证书”制度，结合汽车维修工的考试大纲编写，增加目前汽车主流技术和新能源汽车技术的理论知识和操作技能，主要针对中高职院校和技工院校汽车维修类专业考证复习。其结构体系主要是理论部分和操作技能，是汽车维修核心课程的概括和总结。