本书共16章, 内容为: 建筑工程定额概述, 施工定额, 预算定额, 概算定额和概算指标, 建筑安装工程费用, 建筑面积和檐高的计算, 建筑工程工程量计算, 装饰工程工程量计算, 建筑工程施工图预算编制, 建筑工程设计概算的编制, 工程量清单计价, 建筑工程工程量清单的编制, 装饰装修工程工程量清单的编制, 建筑工程工程量清单计价实例, 建设工程承包合同价格, 建设工程价款结算等。每章后的习题, 有单选、多选、简答题、计算题和案例题 (附答案)。另外附工程实例 (有图纸和详细计算过程)

本书融合了城市管理学、城市经济学、城市规划与设计等多学科专业知识, 从城市公共设施设计、运营、维护、服务和数字化转型等方面介绍了城市公共设施管理的现状与问题, 并给出了相应对策, 重点介绍了城市公共设施管理的趋势、技术和实践, 主要内容包括城市公共设施管理概述、城市公共设施设计、城市公共设施规划、城市公共设施优化、城市公共设施投资与融资、城市公共设施建设工程管理、城市公共设施运营管理、城市公共设施维护、数字化转型的城市公共设施管理。

本书系统地介绍了城市燃气管网泄漏扩散机理与安全监测技术，包括我国天然气工业发展与管网泄漏研究、天然气负荷特性及负荷预测、燃气管网泄漏扩散的基本理论、直埋燃气管网泄漏扩散数值模拟、燃气管网泄漏扩散检测监测与防控方法，并结合工程实际介绍了综合管廊内天然气泄漏扩散的数值模拟及风险分析、综合管廊内事故通风及控制方案，以及城市燃气管网运行安全监测预警机制。全书内容翔实，既有较全面的理论分析，又有较多的实验及模拟研究，同时结合工程实际，使有关理论更加生动具体，更易于读者理解。

本书可作为

本书按照高职高专院校人才培养目标以及专业教学改革的需要，依据《建筑装饰工程质量验收规范》进行编写。本书共分为8章，内容包括建筑装饰施工概述、顶棚装饰施工技术、墙柱面装饰施工技术、地面装饰施工技术、隔墙与隔断装饰施工技术、幕墙工程装饰施工技术以及门窗工程装饰施工技术。本书的编写坚持以“应用为目的，专业理论以必需、够用为原则”，结合工程实际，由浅入深地介绍装饰施工技术、验收规范及常见的质量通病及防治措施。
本书可作为高等专科学校、高职高专院校建筑装饰工程技术专业的通用教材，亦可作为相关专

建筑材料质量的优劣，直接影响建筑物的质量和安全。因此，建筑材料性能实验与质量检测是从源头抓好建筑工程质量管理工作、确保建筑工程质量和安全的重要保证。《建筑材料实验指导及手册》是为加强理论与实际的联系，培养学生的实验能力，根据高等工科院校《建筑材料及试验教学大纲》编写而成的，适用于土木工程、工程管理、智能建造等本科专业。内容包括建筑材料的基本性能和水泥、普通混凝土、建筑砂浆、建筑钢材、沥青材料等实验，同时对建筑材料实验的一般规定、数据分析、常用数理统计方法等进行概述。
　　实验前应进

本书共10章。第1-8章为混凝土部分，包括混凝土原材料、新拌混凝土、混凝土的养护、强度、配合比设计、耐久性和特种混凝土。第9章为建筑钢材，包括钢材的基本性能指标和选用标准。第10章为沥青与沥青混合料，包括沥青的性能指标和沥青混合料配合比设计。附录部分对比了中、美、欧标准中工程材料的指标差异。

本教材共分为14个项目，主要介绍了建筑材料的基本性质、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆、建筑钢材、木材、墙体与屋面材料、有机材料、石材、绝热材料和吸声材料、玻璃、陶瓷及建筑材料试验等内容。本教材以常用的建筑材料的技术性能、检测方法及选用原则等为主线，以项目为驱动，注重学生职业能力和素质的培养。

本书依据建筑防水新变化需求，将建筑防水设计与建筑防水施工整合起来，形成完整的建筑防水知识体系，并把新材料、新工艺、新技术融入教材当中。全书分为6个模块，内容包括：SBS改性沥青防水系统施工，高分子自粘胶膜卷材预铺反粘防水系统施工，热塑性聚烯烃(TPO)防水卷材施工，室内涂料防水系统施工，金属屋面防水维修，宜顶装配式屋面系统施工等。

本书根据我国建设工程管理的法律法规、技术标准和建设工程监理制度的有关规定, 针对高职高专建筑工程技术专业及工程管理类专业培养目标中对建设工程监理课程知识和能力的要求编写而成。本书结合工程项目监理的实践, 比较全面地阐述了建设工程监理的基本任务、方法和手段, 具有实践性、针对性和实用性强的特点。全书共8章, 包括建设工程监理与相关法规、建设工程项目管理与监理的任务、监理工程师和建设工程监理企业、建设工程监理组织、建设工程施工前期的监理服务、建设工程施工阶段的监理、建设工程监理工作文件、国

依据实际工程建筑物的基本构造组成, 讲解建筑物的基本构造原理和构造方法, 着重于基本知识的传授和基本技能的培养, 包括概论、墙体、楼板、装修、楼梯、屋顶、门窗和基础、变形缝9个部分。《建筑构造》教材从岗位需求出发, 与企业共同研讨识图能力定位, 以项目为抓手, 以能力为导向, 对接职业标准, 践行“1+X”制度。