本书包括绪论、动汽车的总体构造与工作原理、电动汽车车载能量源系统、电动汽车动力驱动系统、电动汽车电控系统、电动汽车使用与评价等内容。

本书根据职业院校汽车运用与维修专业人才培养方案和课程标准，国家职业技能标准汽车维修工五级、四级标准中的汽车电器检修典型工作任务，结合现代职业教育的特点编写而成。
本书主要内容包括3个工作项目，分别是汽车电源及起动系统检测与维修、汽车照明与信号系统检测与维修、汽车仪表及辅助电气系统检测与维修；14个工作任务包括蓄电池的检查与日常维护、发电机的检测与维修、起动机的检测与维修、示廓灯不亮的检测与维修、前雾灯不亮的检测与维修、前照灯不亮的检测与维修、转向灯不亮的检测与维修、制动灯不亮的检测与维修、

本书根据职业院校汽车运用与维修专业人才培养方案和课程标准、国家职业技能标准、汽车维修工四级标准中的汽车底盘检测与维修典型工作任务，结合现代职业教育的特点编写而成。
本书主要内容包括汽车传动系统检测与维修、汽车转向系统检测与维修、汽车行驶系统检测与维修、汽车制动系统检测与维修。
本书可作为职业院校汽车类专业教材，也可以作为职业技能培训用书，还可以作为汽车修理工和驾驶人的学习参考书。

本书内容包括：绪论、车用汽油、车用柴油、气体燃料 、车用替代燃料、发动机润滑油、车辆齿轮油、车用润滑脂、车用液力传动油、车辆制动液、电液系统用油、发动机冷却液、车用玻璃清洗液、汽车轮胎、车用蓄电池与动力电池。

本书可作为交通运输专业本科教学用书。

本书的目的是培养汽车运用与维修专业学生胜任汽车售后服务企业对汽车制动系统进行维修工作的能力。 本工作页由７ 个学习任务组成，即制动系统维护、制动器的维护与修理、制动主缸的检查与修理、真空助力装置的检查与修理、驻车制动系统的检查与调整、防抱死制动系统的检测与维修、制动跑偏故障的诊断与排除。

本书是普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材，“十三五”江苏省高等学校重点教材。
本书主要内容包括汽车拖拉机总体构造与行驶原理、发动机总体组成与原理、发动机曲柄连杆机构、发动机换气系统、柴油机供油系统、汽油机供油系统、汽油机点火系统、发动机冷却系统、发动机润滑系统、发动机起动系统、传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统、拖拉机工作装置、电气设备、电动与无人驾驶汽车拖拉机。
本书可作为高等院校农业机械化及其自动化专业的教材，也可供机械类、农业工程类和交通运输类等专业的学生使用，还可供

本书是中等职业学校汽车运用与维修专业新课程教学用书。本书由１４个学习任务组成，即发动机控制系统的外观检查、电子控制单元电源电路的检测与维修、曲轴位置传感器的检测与维修、空气流量传感器的检测与维修、氧传感器的检测与维修、节气门位置传感器的检测与维修、温度传感器的检测与维修、燃油供给系统的检测与维修、电控点火系统的检测与维
修、电子控制点火提前角的检查与维修、怠速控制系统的检测与维修、排放控制系统的检测与维修、智能可变气门正时系统的检测与维修、利用自诊断系统诊断发动机故障。

本书主要内容包括汽车电控发动机的总体认识、电控发动机检测仪器的使用、电控发动机供给系统、常用传感器与执行器、燃油喷射系统的控制、电控发动机的点火系统、电控系统电源电路的检测与维修、发动机电控系统故障实例分析等。

本书根据教育部职业院校汽车运用与维修专业教学指导方案，国家职业标准汽车维修工—中级工标准中的汽车空调维修典型工作任务，根据工学结合一体化教学的需要编写而成的。本书在编写内容的组织上更加注重知识的实用性和可操作性，主要内容包括汽车空调部件检修与更换、汽车空调维护、汽车空调系统工作异常检修。

本书针对职业院校汽车类专业的培养要求及职业院校学生的特点，以工作任务为导向、工作过程作为学习过程，对一体化教学的开展具有重要意义。本书图文并茂、通俗易懂，可作为职业院校教材使用，也可作为汽车类专业

本书以工作过程为导向，采用项目教学的方式组织内容，每个项目来源于企业的典型案例。本书主要内容包括汽车钣金修复安全规范、汽车材料及加工工艺、汽车车身的基本结构、车身损伤分析、车身测量、车身校正技术、车身焊接技术、车身板件修复及更换等 8 个项目，每个基本项目由任务描述、知识准备、任务实施等内容组成。通过对专业知识的学习和专业技能的训练，学生不仅能够掌握汽车钣金修复的防护方法、车身碰撞后损伤分析方法、车身损伤维修方案的制订、车身的数据测量、车身板件的焊接方法，而且能够掌握完成汽车主要板件的更换、汽车