《建筑设计基础教程》对建筑设计入门知识进行了系统的阐述和分析，主要内容包括建筑基本概念阐释、建筑内部空间与外部环境设计、建筑设计基本方法、建筑设计表现的基本技法等。全书以建筑的概述作为开篇，加强学生对建筑基本认识的了解；使学生掌握建筑设计中最核心的元素——空间，了解建筑内部空间的基本概念与基本设计方法；了解建筑外环境设计的基本知识，体会环境在建筑设计中的重要作用；从建筑设计的基本特点与规律入手，初步掌握建筑设计的基本方法；了解建筑制图的基本规律，增强建筑的表现技能。本书主要章节配有编者相应的讲解

本书主要有建筑制图基本知识、建筑构造和建筑识图三部分组成。第一部分为建筑制图基本知识, 主要包括建筑制图标准、投影基本知识和剖面图与断面图; 第二部分为建筑构造, 主要包括民用建筑概述、基础与地下室、墙体、楼地层、楼梯、屋顶、门窗、变形缝; 第三部分为建筑施工图的识读。本书内容系统全面, 易懂易记, 具有较强的实用性, 本书配有二维码视频、动画等多媒体资源。

建筑设计作为建筑学专业的核心课程，如何建构其理念、路径和教学环节，培养学生获得一种与当代建筑教育发展趋势相一致的、普遍性的、高质量的综合设计能力，是近年来众多高校建筑学专业努力探索和实践的一个方向。 浙江大学建筑学系对本科教学的核心设计课程进行了一系列调整，形成基于问题导向的3 1 1 递进式教学体系：在本科前三年，通过高效的课程组织，完成较为理性、系统的建筑设计课程学习，掌握较为完整的建筑设计的思维方法和原理；本科第四年，是强调个性化设计教学的专题化设计训练；五年级的重点则是与实战对接的

本书共有十个项目，包括工程变形监测概述，沉降监测，水平位移及裂缝监测，工业与民用建筑物变形监测，基坑工程施工监测，水利工程变形监测，道路工程变形监测，边坡工程变形监测等内容。

本书共16章, 内容为: 建筑工程定额概述, 施工定额, 预算定额, 概算定额和概算指标, 建筑安装工程费用, 建筑面积和檐高的计算, 建筑工程工程量计算, 装饰工程工程量计算, 建筑工程施工图预算编制, 建筑工程设计概算的编制, 工程量清单计价, 建筑工程工程量清单的编制, 装饰装修工程工程量清单的编制, 建筑工程工程量清单计价实例, 建设工程承包合同价格, 建设工程价款结算等。每章后的习题, 有单选、多选、简答题、计算题和案例题 (附答案)。另外附工程实例 (有图纸和详细计算过程)

本书以Auto2020为基础，从土木水利工程实际应用的角度出发，讲述了AutoCAD基础知识与基本操作，给出了土木水利工程的应用实例。。第一部分为第一章概论部分，该部分主要对CAD的基本概念，介绍了交通工程CAD的发展，并对AutoCAD软件特点以及在交通行业内的运用给以简要介绍。学生通过本章学习，可以了解CAD的内涵、学习方法以及利用辅助线精确绘图的技巧。第二部分介绍国际通用绘图软件Auto CAD的二维绘图、编辑和绘图技巧，大部分绘图命令都配有详细的示例供学生参考和练习之用。该部分

本书在对从事隧道及地下工程施工安全管理的一线人员调研的基础上，邀请企业专家共同分析职业领域的典型工作任务和职业能力要求，以企业和学校双元结构为团队进行编写。教材内容以以提高从业人员的安全意识和安全素养为立足点，以人的不安全行为和物的不安全因素为切入点，以施工过程为安全管理的控制点，介绍了相关法律、法规和标准规范的安全规定, 讲述了施工中常见事故中有关高处作业、临时用电、起重吊装和消防等安全知识，着重论述了隧道及地下工程实践中安全管理的重点和难点。

本书为新形态一体化教材，依托隧道

本书内容包括：建筑施工组织与管理概论，流水施工方法与应用，建筑施工网络计划技术，建筑施工组织设计编制方法，建筑施工项目管理，建筑施工投标报价与合同管理，建筑施工成本管理，建筑施工进度管理，建筑施工质量管理，建筑施工职业健康安全、环保与绿色施工管理，建筑施工信息与文档资料管理。

本教材依据国家最新规范、规程和相关标准编写而成，在内容编排上以施工流程为主线，共设计四个项目：《建筑用钢结构材料及检测》《钢结构连接及构件校核》《钢结构构件加工制作》《钢结构工程施工》，每个项目内含若干学习任务，详细介绍了建筑钢结构用钢材、连接材料、涂装材料的选用及验收，钢零部件加工制作，钢结构连接、钢构件的构造与验算，单层厂房、多高层钢结构、空间钢结构的施工及质量控制验收等内容，为以后从事钢结构工程施工，担任相应工程的施工员、技术员等，打下良好的专业基础。

本书共9个项目，主要内容有：了解建筑装饰工程图、绘制简单装饰施工图基础知识、投影法及其在建筑工程图中的应用、建筑形体的图样表达方法、建筑工程施工图认知、建筑施工图识读与绘制、装饰施工图识读与绘制、测绘建筑装饰工程施工图、施工图识读实务模拟——图纸会审。
本书突出高等职业技术教育的特点，实用性强，与工程实际结合紧密。在内容编排上，以装饰工程图的识读与绘制贯穿始终，任务驱动，符合学生的认知规律，可充分调动学生的兴趣和积极性。本书采用现行国家标准、典型的工程实例，图文结合，简明易懂。
本书