"本书是教师团队深入研究鲁班工匠文化的通识课程教材。本书梳理了历代典籍文献中关于鲁班及工匠文化的记载，将鲁班文化的产生和传承进行归纳整理，对中华优秀传统文化中工匠精神的形成及发展进行了溯源与分析，甄选了十位当代典型的大国工匠和十七个大国重器科研攻关典型案例。在民族复兴的伟大实践中，从学校、企业、社会三个层面，提出传承鲁班文化、弘扬现代工匠精神、培养具有匠心、匠气、匠技的新时代工匠人才的途径。本书内容共六章，包括百工圣祖、匠人智慧、善国双圣、工匠精神、大国工匠、匠心筑梦。 本书可以作为青年学生和鲁

职业院校是培养未来工匠和高技能人才的摇篮，关系到国家产业发展的大局，是国家知识型、技能型、创新性产业大军的关键储备力量。但笔者调查发现，当前职业学校学生并没有为成为产业工人做好准备，毕业即失业、频繁转换工作单位的情况非常普遍，其中缺乏做产业工人的心理准备和缺少一线产业工人的职业素养是关键因素。调研发现，学生最希望培育的职业素养集中在12个方面，即：增强自信、学会选择、学会学习、驾驭信息、自我管理、沟通交流、解决问题、团队合作、抗压抗挫、实践创新。本书针对上述10个方面的素养培育，设置1

本教材在国家充分推动高质量就业、促进劳动者实现全面发展的时代大背景下，针对职业院校学生，通过职业素养的提升、职业技能的锻炼充分连接学校与社会的需求，重点围绕职业相关精神和思维能力，帮助职业院校学生在职业生涯规划及意识转变中取得成功，推动社会进步和发展。教材内容具有一定的实践性、综合性、开放性。本教材充分考虑不同职业、不同岗位特点，分为职业与职场、职业道德与职业精神、职业意识提升、职业行为修炼、职场形象塑造、职场通用技能、职场关键能力提升、自我管理与团队管理、法律法规与健康安全九大模块，共二十六个

本教材力求体现如下特色：
通用性：内容选取、编排方式适用于不同专业学生。
实践性：遵循学生的认知与行为养成规律，突出参与和实践环节。
时代性：增加“培根铸魂”栏目，体现时代特点。
丰富性：栏目形式多样，内容与知识体系丰富生动。

本书根据新工科人才素质能力要求，对工程科技界出现的学术腐败问题、工程质量问题、工程的经济效益和社会效益的关系问题、工程与社会可持续发展的关系问题进行深入探讨，详细阐述工程师职业道德的原则规范，培养工科学生的职业责任感和道德感。根据工程伦理教材编写和精品开放课程建设积累的资料和经验，进一步开发、调整、制作、充实教材的视频、音频、作业、试卷、拓展资源、主题讨论等数字内容，制作相应教材文字内容的链接，将课程多媒体的教学资源与纸质教材融合，为学生学习提供便利。适合化工、计科、土木、成型、电信、机制

在科学技术飞速发展的今天，学界和工业界都普遍越发重视工程伦理的建设，并将其视为科技的安全阀刹车片和指南针，确保科学技术能造福人类，为人类社会的发展发挥积极作用。
本书根据工程伦理的基本原理，结合食品工程的具体内容和特殊要求，阐述了食品工程伦理对于食品工程领域的独特、重要价值，并介绍了食品工程伦理学的6项基本原则，以及它们在食品链各个环节的具体表现和要求，帮助学生认识食品行业的社会责任，明辨大是大非，为他们的职业发展铺好底色。
本书在编排上，坚持以课程思政为引领，以国内外

本书以理论-意识-实践为主线，在立德树人的教育实践中培养新时代工程技术人才的工程伦理意识和责任感，帮助读者自觉遵循伦理基本规范，提高工程伦理决策能力。全书共三篇9章，从理论与方法、意识与责任、实践与辨识三个方面，探讨了工程与人、工程与社会、工程与环境关系。书中选取大量中国工程实践的典型案例，力求展示中国工程实践的伦理问题，做到理论通俗易懂，深浅适当，案例丰富，满足工科学生学习工程伦理的需要。
本书可作为各类工科专业本科生、研究生工程伦理教育的教材，亦可供高等学校相关教师以及工程技

本书共十章，概括分为职业道德、职业态度、职业发展三个部分。具体内容包括：学会敬业、学会诚信、学会踏实、学会沟通、学会协作、学会主动、学会坚持、学会学习、学会自律、学会创新。

本教材以企业录用员工的标准为基础，分析企业岗位任职要求，以岗位需求为前提，以“能力本位”为出发点，书中设置了大量的案例、情境、互动、活动游戏等探究学习和指导训练内容。全书分为职业认知与职业道德，自我管理能力，沟通与合作能力，数字技能，绿色技能，安全生产及质量素养，规则意识及法律素养，职业发展素养八个模块，详细阐述了有关职业素质能力培养的相关知识。各个模块中每个任务以“学习目标、职场故事、活动导练、知识链接、课后拓展、延伸阅读”六个栏目为编写主线，由浅入深设计任务，结构清晰。

《职业核心素养训练》教材选取了职业规划、职业道德、团队协作意识、职业沟通、情绪管理、时间管理、职场礼仪培养七个方面的内容，采用项目化结构，编写了开启职业人生、培养职业道德、树立协作意识、提升沟通能力、学会情绪管理、强化时间管理、掌握职场礼仪七个项目。每个任务的内容框架包括以任务情境、任务分析、知识链接、任务反馈、案例分析、实践平台、拓展训练。本教材以职业能力培养为重点，精心设计符合职业场景的内容结构，强化实践应用，突出能力培养；精选与职场密切相关的内容，突出职业发展。本教材主要面向高等