本书是“十二五”职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。
本书选取汽车维修拆装过程中的典型工作任务，从提高学生能力出发，提炼出适于教学的教学项目，不仅较全面、系统地介绍了汽车各总成的拆装、调整过程，同时也较为系统地介绍了汽车各部分的构造、原理。本书主要以大众桑塔纳等典型轿车为主进行介绍，分为汽车拆装前的准备、车身的拆装与调整、发动机的拆装与调整、底盘的拆装与调整4个项目，21个工作任务，具有很强的实用性和系统性。
本书可作为高职高专院校汽车专业教材，亦可供汽

本书着重介绍汽车电子与智能化控制的基本理论和设计方法，包括汽车电子传感器与执行器基础、汽车动力系统电子控制基础、汽车底盘电子控制基础、汽车辅助驾驶电子控制基础、电动汽车驱动电子控制基础、智能汽车控制基础等，讨论汽车电子与控制系统原理、控制模型、控制算法和设计实例。

　　《桥梁工程计算机辅助设计：Midas/Civil教程》共分为7章，第1章介绍了桥梁工程的常用软件；第2章介绍了基于Midas／Civil软件前处理模式下的材料定义、截面定义、边界条件定义、外荷载定义；第3章介绍了结构建模助手在建模过程中的运用；第4章介绍了前处理模式中的外荷载及边界条件的施加；第5章介绍了软件的运行分析和后处理模式下的操作；第6章结合工程实例，详细阐述了Midas／Civil软件的操作流程；第7章结合桥梁方向的毕业设计，介绍了连续梁桥的设计及验算。

本书主要内容包括汽车外部灯光系统故障诊断与检修，汽车仪表、报警系统故障诊断与检修，汽车空调系统故障诊断与检修，汽车舒适系统故障诊断与检修，汽车风窗刮水洗涤系统故障诊断与检修和汽车安全气囊(SRS)故障诊断与检修。

本书按照教育部颁布的职业院校汽车专业课程目录及教学标准要求，参照汽车维修工职业资格标准及职业院校汽车专业技能竞赛的相关内容编写而成。本书以大众奥迪、高尔夫，丰田陆地巡洋舰，马自达阿特兹等中高级轿车为主，详细讲解了汽车车桥的检修、车轮与轮胎的检修、悬架的检修、电子控制悬架的检修、机械转向系统的检修、液压动力转向系统的检修、电动动力转向系统的检修、制动系统的检修、汽车行驶稳定性系统的检修和电子驻车制动系统的检修。本书难易适度、图文并茂、深入浅出，并采用了大量的实物图形，以适应当前职业教育的特点。同时

本书共包括5个项目，内容包括发动机电控系统总体认识、发动机电控系统检修、发动机电控点火系统检修、发动机辅助控制系统检修、发动机电控系统故障诊断等。每个项目设有不同的学习目标，都附有一定数量的习题，可以帮助学生进一步巩固基础知识。

本书分为九个项目，主要内容包括：发动机的工作原理与总体构造、曲柄连杆机构的构造与维修、配气机构的构造与维修、汽油机燃料供给系统的构造与维修、柴油机燃料供给系统的构造与维修、点火系统的构造与维修、冷却系统及润滑系统的构造与维修、起动系统的构造与维修、发动机的拆装与清洗，每个项目又由若干个任务组成，以完成任务的工作步骤为主线，把理论和实践紧密地结合在一起，以便于调动学生自主学习和实践的积极性。
本书可作为职业院校汽车类专业的教材，也可作为汽车行业相关人员的参考用书。

　　《中职汽车运用与维修专业人才培养模式改革实践研究：以重庆市巴南职业教育中心为例》内容具体包括重庆市及周边汽车市场人才需求数量质量调研分析、汽车运用与维修专业人才培养模式研究、课程体系的构建与课程内容改革、实践教学体系建设、教学运行管理等内容，着重探讨了汽车维修行业对专业人才的需求以及对人才培养的模式。《中职汽车运用与维修专业人才培养模式改革实践研究：以重庆市巴南职业教育中心为例》对于汽车运用与维修专业及专业群岗位调研、课程体系建立等方面均有一定的示范作用，可供中职院校汽车维修相关专业教师和管

本书主要介绍的是汽车专业领域职业技能等级证书汽车运用与维修职业技能考核【初级】培训方案准则，包括培训方案的背景、原则、培训的实施细则以及培训的注意事项和培训课程的设置等。本书可作为汽车运用与维修（含智能新能源汽车）1+X证书制度职业技能师资培训教材。

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