本课程内容以广联达 BIM 系列工程软件的操作与实例应用为主，采用理实一体化 的教学方式，通过教学使学生理解造价软件快捷的工作思路，掌握并能熟练使用 BIM 工程软件的操作方法，具备正确使用BIM工程软件进行相应工程量编制的能力及编制、一般建筑结构工程项目电子计价文件的能力。本教材与广联达科技股份有限公司合作，依据课程标准，按实际工程图纸和软件操作流程组织教材内容，使教材更贴近本专业的发展和学习者实际需要。本教材以中职学生的认知规律出发，以工作过程为主线，充分体现项目导向、任务引领课程的设

本书为适应高职高专教学特色，实现课、证、赛、实践一体，主要由三部分组成。部分为工程测量基础知识，内容涵盖水准测量、角度测量、平面图地形图的基础知识、全站仪以及GPS测量、建筑工程施工测量等认识；第二部分为测量实训指导，包括测量实训的性质、任务和基本要求、实训的主要内容、时间场地及人员组织、作业时间分配、领用仪器、具体作业内容和技术要求、注意事项、实训成果、操作考核及成绩评定等。第三部分为实操强化，包括测量实训的性质、任务和基本要求、主要内容、时间场地及人员组织、作业时间分配、领用仪器、具体

本书根据《建设工程工程量清单计价规范》和《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》进行编写，详细阐述了房屋建筑工程工程量清单及其计价编制方法。本书主要内容包括建设工程工程量清单计价简介，建筑面积计算规则，地基与基础工程工程量清单编制，主体结构工程工程量清单编制，屋面及防水工程工程量清单编制，保温隔热、防腐工程工程量清单编制，措施项目，建筑工程工程量清单投标报价编制，合同价款支付与调整等。

本书根据装配式混凝土建筑生产过程确定工程造价的客观规律，运用“理实一体化”教学模式，采用“螺旋循环递进”教学理念与方法，编著的高等职业教育“理论—应用—实训”理论联系实际的新型教材。
本书可作为中高职工程造价、装配式工程技术、建筑工程技术等专业学生学习与掌握装配式混凝土建筑工程量计算以及编制工程量清单报价教学的用书，也可供从事工程造价、装配式建筑施工等工作岗位的专业人员参考使用。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

本书为十三五职业教育国家规划教材,是在总结高等职业技术教育经验的基础上,结合我国高等职业技术教育的特点编写的,主要内容分为三篇。篇为制图识图基础,第二篇为建筑工程图的识读,第三篇为建筑构造。
本书在编写过程中,以应用为主旨,在理论上坚持必需、够用的原则,深入浅出,图文结合,特别是书后附图,把理论知识与实际工程紧密结合在一起,起到了画龙点睛的作用。
与本书配套的 《建筑识图与构造习题集》同时出版,供参考选用。

建筑学美术基础课程是建筑学专业学生的必修课程之一，如何使学生在庞杂的艺术体系中获得有效的知识架构节点，从而更好地为建筑设计服务，是本书编写的初始目的。
本书共分为4个章节，以素描造型基础、色彩认知训练为基础理论课程，通过对几何空间的感受与认知，体验绘画与建筑之间的相对关联性；以设计素描、综合视觉训练为实践应用性的课程，从具象到抽象，从虚拟到实体之间，探讨艺术于空间中的表现形式与存在状态，从而形成对建筑空间以及对“美”的认知与诠释，为建筑设计提供全新的视野与构思的途径。本书是针对建筑学

本书为对接世界技能大赛技术标准创新系列教材/技工院校一体化课程教学改革建筑施工专业教材，依据《建筑施工专业国家技能人才培养标准及一体化课程规范》编写，按照《国标》《课规》的课程、参考性学习任务、教学内容设计教材内容，并充分借鉴世界技能大赛瓷砖贴面、砌筑、混凝土建筑等项目的先进技能理念、技能标准、评价体系，优化了教学内容。本书内容包括条形基础钢筋制作与安装、柱钢筋制作与安装、梁钢筋制作与安装、板钢筋制作与安装、墙钢筋制作与安装、楼梯钢筋制作与安装等，与世界技能大赛项目结合紧密。

景观设计项目案例篇在研究专业课程标准的基础上，主要以项目式教学展开，围绕环境艺术设计的几大类型展开，同时为更好地辅助教师采用翻转课堂的教学模式，加入企业（沃尔特斯环境艺术设计有限公司）的真实项目案例，包括庭院住宅、滨水公园、文化公园、文旅景观等项目，提升学生在手绘设计技能应用方面的实战能力和把控能力。另外，结合目前几年在教学过程中总结出的问题，针对学生在设计形式语言方面的欠缺，在教材的第八章加入了案例抄绘篇，提升学生对设计语言的掌握，可以为进一步深造的学生提供参考与。

园林景观工程造价是景观工程建设的重要环节，本书从工程造价总论开始，分述工程造价的构成和计价程序，从园林景观工程决策设计阶段、施工招投标阶段和竣工阶段三个方面，以园林景观工程造价案例为例，系统讲述投资估算、设计概算、施工图预算、招标工程量清单与招标控制价的编制、投标报价的编制、中标价及合同价款的约定、工程总承包合同价款的约定、合同价款的调整、竣工结算等内容和计算方法。本书适合园林、风景园林、环境设计等相关专业的高等院校学生作为教材，也适合从事上述专业的行业初学者作为参考书。