本书是“十一五”“十二五”“十四五”职业教育国家规划教材。本书用于汽车检测与维修技术专业紧缺型人才的培养，凝结了国家级及省级中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）专业群的建设经验和成果，主要内容包括汽车底盘总体认识、传动系的检修、行驶系的检修、转向系的检修和制动系的检修。本书系统地讲解了汽车底盘各系统的结构、工作原理、检修与故障诊断等内容。

本书主要介绍了汽车发展简史、汽车名人、汽车品牌与标志、汽车比赛、汽车外形、汽车色彩、汽车展览、汽车公害和汽车发展趋势等内容。

本书以大学生比赛用智能小车为对象，阐述了全国大学生智能汽车竞赛的相关知识。主要内容包括全国大学生智能汽车竞赛赛事介绍，车模介绍，智能汽车设计基本知识，智能汽车硬件电路原理图设计、PCB设计、电路调试，机械设计，系统软件设计，整车调试等。

本书主要分为三部分，共十个单元：第一部分为汽车的发展，主要介绍了汽车发展历史、汽车类型和汽车品牌、新能源汽车；第二部分为车间安全与防护，主要介绍了安全标志、个人防护用品的使用和工具的安全使用；第三部分为汽车构造，主要介绍了汽车车身、汽车底盘、汽车发动机和汽车电路系统。

本书围绕车用发动机动力和电机驱动动力的工作原理进行介绍。重点阐述了工程热力学基础、发动机循环与性能指标、发动机的换气过程、燃料与动力电池技术、发动机混合气形成和燃烧、发动机特性、发动机排放污染与噪声、电动汽车驱动电机、电动汽车驱动电机特性以及动力系统与整车性能的匹配等内容。

本书立足汽车制造企业岗位真实工作任务，具有鲜明岗位特色，体现以学生职业发展为核心，以任务为模块，考核目标明确，集“知识、技能、场景”为一体。书中内容包括汽车总装的认知、一次内饰装配、动力总成与底盘装配、二次内饰装配、整车检测、整车试验与交付共6个项目，依据生产流程构建了汽车总装技术21个工作任务，每个任务由学习目标、任务导入、知识准备、课后拓展、素养育人5部分组成，体现学生认知规律，秉承由简到繁的装配与检验过程，为学生就业夯实基础。

本书采用项目任务导向型模式，以任务描述展开，明确学习目标和知识技能点清单，使学生在学习任务导向清晰的情境下开展课程的学习。本书紧密结合当前汽车中成熟的新结构、新技术，通过采用大量立体图、实物图及简图，以及典型结构部件的微课视频，深入浅出地介绍了整车及各个系统、零部件的构造和工作原理，让学生不再受限于文字图片的难于理解，用生动形象的微课视频提高了学生对汽车结构及其工作原理的深度认知能力。

本书立足交通强国战略背景，聚焦高速公路智慧化发展需求，系统构建机电系统集成与维护知识体系。全书采用项目化编排，涵盖机电系统认知、通信/监控/收费三大核心系统集成维护、隧道机电专项技术及PLC控制实训等内容，并前瞻智能化发展趋势。教材以活页式呈现理论实践要点，配套省级智能交通技术资源库线上资源，支持“教、学、做”一体化教学模式。 本书既可作为职业院校智能交通相关专业教学用书，系统培养技术技能人才；亦可为行业工程技术人员提供自主进阶学习资源，助力适应智慧高速建设对机电系统运维人才的新要求，推动产教深

本教材主要有：隧道总体规划及设计要点；选址的基本原则、隧道结构设计的步骤、隧道结构构造特点以及设计的基本原则。隧道洞身衬砌、洞门、明洞、竖井、斜井等的结构设计和隧道衬砌的内力计算及衬砌截面强度验算；隧道内装、顶棚及路面设计；隧道的防水与排水。通风和照明的基本概念、空气中有害物质的设计浓度及需风量的计算、通风方式及其选择；隧道施工概述、隧道施工方法的分类、新奥地利隧道施工方法、传统的矿山法、不良地质和不良水文条件下隧道施工、隧道施工期的安全辅助施工措施等。

本书以任务作驱动、以项目为载体，将理论知识与实践操作进行一体化的教学设计，重点介绍了识读汽车零件图和装配图的方法和步骤。 本书共分为四个学习情境分别为:走进“工程语言”世界、识读零件图中的一般表达方法、识读汽车零部件图中的标准件和常用件、识读装配图，全书共20个任务。本书主要供高职高专院校汽车类专业教学使用，也可作为汽车行业从业人员岗位培训用书。