《汽车文化（汽车类专业）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》主要内容包括汽车史话、汽车品牌、汽车分类与构造、汽车外形与色彩、汽车新技术、汽车与环境、汽车运动、汽车博览、汽车时尚。
　　《汽车文化（汽车类专业)/“十二五”职业教育国家规划立项教材》配套MOOC、Abook、二维码数字化资源，登录相关网站可获取资源。
　　《汽车文化（汽车类专业)/“十二五”职业教育国家规划立项教材》可作为中等职业学校汽车类专业及相关专业学生的教学用书，也可作为岗位培训教材。

　　生理学是研究正常状态下机体功能活动规律的科学，生理学课程是护理专业的一门重要的职业能力必修课程。
　　《生理学/高职医学类系列教材》主要涉及细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢和体温、肾的排泄功能、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖等。
　　《生理学/高职医学类系列教材》适合作为大中专院校护理、助产等专业相关课程的配套教材。

　　《汽车构造(上册)》主要以活塞式内燃机汽车为例，介绍现代汽车的组成、结构及工作原理。本书共24章（含总论），分上、下两册。上册介绍内容：总论，汽车发动机各大系统的组成及工作原理，新能源汽车发动机。本书为湖北汽车工业学院创建的国家精品课程《汽车构造》的辅助教材，注重理论基础知识与工程实践应用的结合；以基本知识点为纲，结合国内外典型汽车实例介绍汽车的结构与工作原理；以轿车内容为主，介绍近年来已成熟的新结构、新技术。本书配图大多以立体图表达结构及工作原理，以利读者理解掌握。

　　本书从汽车检测与维修等相关专业人才培养目标出发，遵循以“识图为主”的原则，以正投影的基本理论为基础，以识读组合体三视图和识读零件图为重点。本书共分为识图的基本知识，点、直线和平面的投影，基本几何体，组合体，机件的基本表示方法，标准件与常用件表示法，读零件图，读装配图，钣金图与焊接图9章内容。
　　与本书配套的《汽车零部件识图习题集》将同时出版，习题集的编排顺序与教材保持一致，可供选用。
　　为方便教学

　　本习题集与《汽车零部件识图》教材配套，同时出版内容体系与编排顺序与教材保持一致。习题集遵循“识图为主、读画结合、以画促读”的原则，大量运用判断、选择、填空和改错等题型，期望帮助学习者在有限时间内，获得更多的信息，训练识读汽车零部件图的能力。
　　为方便教学，本书配套习题参考答案等，可登录化学工业出版社教学资源网www.cipedu.com.cn免费下载或发送邮件到hqlbook@126.com索取。
　　本书可作为高职高专院校、成人高校、中等职业院校汽车类专业教材

　　《汽车CAE技术及工程实践》针对汽车设计开发的特点，选择性地介绍了现代设计方法的常用技术，如动态设计、有限元分析、系统动力学、优化设计等设计思想；结合CAE技术的新发展趋势，介绍了汽车CAE的部分主流软件系统及其应用；理论联系实际，以某微型车为研究对象，对其传动系统、主要结构件及关键零部件等采用CAE技术进行结构分析、流场分析及优化设计，并通过试验对比分析了CAE的仿真结果与试验结果之间的误差，以保证设计结果的可靠性。

    全书包括3大部分共9个单元，第壹部分为汽车基础，主要以图示的方式，引导学生认识汽车总成及主要零部件等英文词汇；第2部分为汽车维护常用英语导读，在第1部分词汇认知学习的基础上，以典型文献为代表，以英中文对照的方式，引导学生阅读汽车维护和运用中常用的英文资料；第3部分为常用术语，主要包括汽车英文缩略语、汽车常用术语等。书后附有常见进口汽车车型英中文对照表、量和单位英中文对照表。

    全书内容分上、下两册。本书为下册。上册为总论和(第壹～十章)汽车发动机；下册为(第十一～二十四章)汽车传动系统，汽车行驶系统，汽车转向与制动系统，汽车车身、仪表、照明及附属装置。本书增加汽车构造立体彩色图、剖视图使结构更加清楚，有助于学生理解结构、组成和工作原理。全书体现了新的编写思路和创造性，体现传承汽车文化、知识延伸、兴趣，提高学习的积极性。

    本书在编写过程中广泛借鉴了国内外新能源汽车发展的研究成果，以项目教学、任务驱动为引领，重点介绍了有关新能源汽车的基本知识。主要包括新能源汽车的发展历程及前景、分类和技术特点。并结合纯电动汽车、燃料电池汽车、混合动力汽车从结构组成、工作原理、技术重点等全方位进行了介绍。全书文字通俗易懂，图文并茂，形象生动可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

    本书介绍了新能源汽车的类型、发展新能源汽车的必要性以及新能源汽车的关键技术、发展现状和趋势,通过车型实例详细描述了纯电动汽
    车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车以及其他清洁能源汽车的基础知识,并对电动汽车的三大核心技术: 电池、电机与电控技术做了系统的介绍。同时配有阅读小资料，丰富了相关知识，全书内容详实，图文并茂，选取了大量实例，对普及新能源汽车的基础知识具有很大的意义。
    本书可作为职业教育汽车类专业教材，也可作为新能源汽车运用与维修专业教材，也适合用作