《汽车发动机机械系统的结构与检修/高等职业教育十三五规划教材·工科类汽车、机电、农机系列规划教材》采用行动导向教学模式进行编写，内容由简单到复杂、由局部到整体、以汽车维修岗位的职业能力为目标，以汽车发动机机械系统典型故障为载体，构建工作任务，每个工作任务都来自于生产实际。主要内容有：汽车发动机结构与维修基本知识、曲柄连杆机构的检测与维修、配气机构的构造与维修、汽油机燃油供给系统检测与维修、柴油机燃油供给系统检测与维修、进排气系统、润滑系统的结构与检修、冷却系的结构与检修、发动机

本书根据“校企双制，工学结合”的人才培养模式，按照人力资源和社会保障部关于技工院校教材的建设要求，紧紧围绕培养中高的职业技术应用型人才的需要，从人才培养目标的实际情况出发，以典型工作任务为载体，以实践应用目的、能力培养为本位、岗位技能要求为标准，确定编写思路和教材特色。

     《底盘电控系统检修》内容分为7个项目，14 个任务，包括底盘电控系统整体认知、自动变速器检修、防抱死制动系统检修、防滑转控制系统检修、电子稳定程序控制检修、悬架控制系统检修、转向控制系统检修等。《底盘电控系统检修》书后附有常用汽车英文词汇表。《底盘电控系统检修》内容以实际工作岗位为依据，对典型工作任务进行分析归纳，按照汽车维修生产过程系统化原则，进行课程知识的解构与重构，并且教学活动环境主要设置在模拟或真实的工作场所，以使学生通过完成教师布置的任务掌握必需的理论知识与实践技能

本书以培养读者的实际应用能力为出发点，以项目为核心，按照项目要求、相关知识、项目实施及拓展知识的体系结构，系统介绍现代汽车底盘机械系统的组成、工作原理、故障诊断及排除方法，具体包括离合器、手动变速器、万向传动装置、驱动桥、车桥和轮胎、悬架、转向系及制动系等装置。

汽车电路与电气系统的检测与维修是汽车类专业的基础课程。本书在基于工作过程导向的课程开发与教学设计思想之上，紧紧围绕高素质技能型人才的培养目标，编排过程注重理论与实践于一体，以实现一体化教学，是具有工学结合特色的改革教材。本书主要内容包括汽车电路与电子系统认识及相关设备使用、发动机启动无力、充电指示灯常亮、启动机不工作、前照灯近光灯不亮、信号系统工作异常、辅助电器工作异常、安全气囊指示灯常亮、空调制冷效果不好、汽车多媒体播放声音效果不良。本书既可作为高职高专汽车类专业教材，也可作为汽车维修从业人员

本书以培养学生的汽车电气系统维修技能为核心，详细介绍汽车电气系统构造、工作原理、维修、故障诊断与排除等内容。主要内容包括单到复杂的汽车电气维修项目，这些项目包括汽车起动系统、点火系统、照明系统、仪表及报警系统等。每本书可作为高职高专院校汽车检测与维修技术专业的教学用书，也可供有关汽车维修技术人员参考。

《政府营销与形象传播》实现了公共管理和企业管理的充分融合，运用企业管理的市场营销理论体系，创建出具有公共管理特色的政府营销独立而丰富的内容体系，将政府营销区分为政府国际营销和政府国内营销两大领域，国家营销、地方政府营销和部门政府营销三个层级，论述了政府营销的实践活动以及理论背景，搭建出政府营销的理论架构，提炼出政府营销观念，对政府营销战略以及产品、价格、通路和沟通四大政府营销策略进行了推演，对政府形象传播的传达机理、类型和任务进行了分析，介绍了管控政府营销过程及其绩效的方法。

　　《汽车车身电气设备检修（汽车运用与维修专业）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》依据教育部《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》，并参照相关的国家职业技能标准编写而成。 《汽车车身电气设备检修（汽车运用与维修专业）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》主要内容包括汽车车身电气设备的正确使用、汽车照明系统的检测与维修、汽车信号系统的检测与维修、汽车电动刮水系统的检测与维修、汽车电动车窗的检测与维修、汽车仪表系统的检测与维修、汽车安全气囊系统的检测与维修、汽车中控门锁与防盗系统的检测与维修

本书以整车拆装为主，作者根据多年维修经验将整车拆装与维修分为车外部分、发动机室部分和驾驶室内部分三大部分。本书以任务引领为主，拆装前先回顾该任务的理论知识，掌握理论知识后，再进行拆装，目的是熟悉拆装部件的结构，各任务还配有任务工单，供学生完成。全车拆装共分为二十个任务，环环相扣，循续渐进。