《数控车工项目实训/国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业规划教材》规定的理论知识和技能要求为教学目标，按照《数控车工》（中级）要求的理论知识点和技能训练点设计教学项目。教学项目按照“理论够用、技能实用”的原则对理论知识进行阐述，并安排技能训练。
　　《数控车工项目实训/国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业规划教材》以项目引领、任务驱动为编写方式，每个教学项目开宗明义地点明该项目的教学要求，并用三到四个任务加以展开，用“知识链接”对知识与技能进行适度的补充与拓展。每

　《CAXA制造工程师2013r2实用案例教程/普通高等教育机电类专业规划教材》以CAXA制造工程师2013r2软件为教学对象，内容包括软件的基本操作、线架构建、曲面造型、实体造型、数控加工自动编程五个模块。教材选题经典，内容精练，深入浅出，触类旁通，启发性强，采用案例式教程，项目引领，任务驱动

　　液晶电视的大量普及，为市场的维修带来新的机遇，本书以实用为目的，采用大量故障实例，按照故障的不同

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本书主要介绍了上海宇龙软件工程有限公司的数控加工仿真系统软件的使用和广州数控GSK-980TD数控车床系统的基本操作，同时介绍了数控中级技能考核的理论考试、仿真考试的方法与技巧，针对技能大赛介绍了CAXA自动编程及仿真加工、检测等。本书以项目式教学为基线，通过任务引领的方式对数控车削、铣削进行数控编程及操作讲解，针对性和实用性强。
  本书可作为中等职业学校数控技术应用专业教材，也可供初学数控编程与熟悉数控系统进行加工操作的人员参考学习。

本书共7章，系统介绍了数控加工技术的基本知识、数控加工工艺设计、数控车床和铣床加工的手工编程技术、Mastercam X6软件的铣削加工自动编程技术、数控机床的结构和数控机床的操作与维护等。全书按照内容完整、少而精，兼顾课堂教学和自学需要的原则进行选材，将传统的数控加工技术知识进行优化整合，强调实用；内容丰富，通俗易懂；理论问题论述条理清晰，便于掌握；精选的编程实例分析典型全面，完全接近生产实际，对学生全面了解和掌握数控机床切削加工的工艺理论和数控编程技能有较大的帮助。每章附有思考与练习题，便于

吴元徽、赵利群主编的《模具材料与热处理(第3版)》修订相对于国内外同类教材的编写方法有所突破和创新。本教材编写的指导思想是：一方面着眼于提高学生素质，即从加强基础知识、注重能力培养两方面来提高学生素质；另一方面着眼于教材的科学性、应用性，即教材既采用学科研究的新成果，又考虑适合工程实际，使学生全面了解模具材料的有关工艺、性能及质量要求，根据模具的工作条件合理选用材料，采用适当的热处理工艺，充分发挥模具材料的潜力，开发高性能模具材料，应用先进生产工艺生产出优质、低成本的模具。

   《金属材料学/普通高等院校系列规划教材·材料类》包括钢铁材料、有色金属材料两部分内容。第1章为钢铁中的合金元素，是钢铁材料部分的基础；详细介绍了钢铁中合金元素与铁、碳以及合金元素之间的相互作用，合金元素对合金相、相变的影响。其余各章为工程结构钢、机械制造结构钢、工具钢、