本教材的主要内容分为餐饮空间设计风格、餐饮空间设计原理、中餐厅设计训练、西餐厅设计训练、快餐厅设计训练和饮品店设计训练6个学习项目，主要围绕餐饮设计的基础原理、基本概念和主要功能空间布置进行系统的讲解与案例分析。本教材理论讲解清晰、内容全面、条理性强，图文并茂，注重理论与实践的结合，每一个项目都有相关的学习任务，也都有系统的学习方法和直观的案例分析资料，与餐饮空间设计的工作实战紧密结合，突出对技能的培养与应用训练。本教材以餐饮空间设计行业标准为依据,以专项职业能力培养为目标,以餐饮典型

本书共9章，主要介绍：土方工程、地基与基础工程、钢筋混凝土结构工程、砌体工程、预应力混凝土工程、防水工程、装饰装修工程、装配式混凝土工程、BIM工程施工技术。

本书依据《建设工程项目管理规范》（ GB/T 50326—2017）的内容，结合建筑工程
项目管理岗位的任职要求，以建筑工程项目为载体，基于建筑工程项目管理过程，系统介
绍了建筑工程项目管理的主要内容。全书分为九个学习情境，分别为建筑工程项目管理基
础知识与组织、建筑工程项目质量管理、建筑工程项目进度管理、建筑工程项目成本管理、
建筑工程项目安全生产、绿色建造和环境管理、建筑工程项目风险管理、建筑工程项目合
同管理、建筑工程项目信息管理

本书以情景任务化模式展开，每个情景围绕项目业务展开BIM项目协同管理实战演练。重点讲解如何运用BIM5D技术进行项目施工应用管理，包括基于项目场景的BIM5D基础准备、BIM5D技术应用、BIM5D生产应用、BIM5D商务应用、BIM5D质安应用及BIM5D协同管理应用等内容。同时，本书加入基于“1+X”考纲要求能力的情景任务化教学内容，培养学生运用理论解决实践问题的能力。依托于项目实战案例讲解“1+X”考纲要求的部分施工管理应用，强化学生“1+X”考核能力和BIM应用能力以及实际业务能力的培养

BIM作为**科技支撑计划重点项目，正**着一场建筑业技术上的变革。为了响应**号召，顺应时代发展，不少大中型企业已经开始应用BIM技术。 《BIM建模技术基础与工程实例》以实际工程为案例，从BIM基础、建筑模型的建立、BIM模型应用三方面，阐述了BIM的概念、Revit Architecture建模过程、多阶段建筑寿命周期中的BIM应用，主要内容包括Revit基础、BIM土建建模基础、创建项目模型、BIM构件的创建和编辑基础、BIM快速建模技术、暖通空调系统Revit建模与工程应用、给排水系统

本书以一个别墅项目建模为主线，完整讲解建模过程。在讲解别墅项目建模的过程中，本书穿插讲解图学会组织的全国BIM 技能等级考试（一级）中的考点，读者不仅可以掌握别墅项目的建模方法和技巧，同时可以掌握图学会等级考试（一级）的考点；围绕教育部力推的“1+X”（BIM）职业技能等级考试，第18 章提供“1+X”（BIM）初级和中级（结构工程方向）实操试题供读者进行实战来检验学习效果。同时，本书第2 章和第3 章精讲族和概念体量的创建，可以解决广大Revit 2018 初学者不知如何下手建立族和概念体量的

本书共14章，内容包括BIM技术简介、Revit简介、项目基准的创建、柱的创建、墙体与门窗的创建、幕墙的创建、结构梁的创建、楼板与屋顶的创建、楼梯与扶手的创建、场地设计、统计、宣染与漫游、布图与打印、族与体量等。

本书从建筑设计、施工、运行直至建筑全寿命周期的终结, 各种信息始终整合于一个三维信息模型数据库中, 各个团队间都可以基于BIM进行协同工作, 达到提高效率、节省资源、降低成本, 以实现可持续发展。因此可以将BIM理解为建筑物的多维数据库或是一个协同工作环境, BIM技术的运用是与建筑物相关的各个团队在项目生命周期内生产和管理建筑多维数据库的一个过程。

本书为十三五职业教育系列教材。
本书共十一章,主要内容包括概论 (建筑供配电技术的有关知识),建筑供配电系统的主要电气设备,负荷计算,短路计算及电器的选择与校验,变配电所及建筑供配电系统,供配电系统的保护,建筑物的防雷,节约用电、计划用电与安全用电,高层建筑的供配电,建筑电气照明技术,城网小区规划及施工现场临时用电等。
为便于复习和自学,章末附有思考题、习题。书末的附录 A介绍了一些常用的技术参数,附录B为课程设计任务书。
本书在编写中注意贯彻的国家标准和设计

本书从楼宇设备控制技术的发展入手，结合智能建筑的发展趋势，以当下广泛应用的Niagara智能建筑平台技术为主线，以实现楼宇机电设备各子系统的监控为*终目的，详细介绍了基于Niagara智能建筑平台的霍尼韦尔Spyder及Tridum EasyIO30P直接数字控制器的建立、编程、下载、调试等过程，并以供配电监控系统及空调监控系统为例，系统阐述了WEBsN4人机图形界面的绘制流程。本书配套有系统的微课视频和丰富的习题资源，方便读者学习参考。
本书基于工作过程的课程体系思想，实训任务设