本书根据高等职业教育培养目标，体现以能力培养为主线，培养学生研究性学习的能力，突出理论与实践相结合。全书共分十四章，内容包括化学基本概念、原子结构、分子结构、元素周期律、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、电化学基础、重要元素

　　本书是高职院校生物技术类专业“十二五”规划教材。教材将无机化学、分析化学与实验化学进行有机地整合，难度适宜、语言精练、实用性和先进性较强。使无机化学的四大平衡与定量化学分析的四大滴定有机地结合在一起，突出了化学分析方法的实际应

        游文玮编著的《无机化学(供药学中药学等专业使用高等医学院校医药学专业化学教材)》共分15章，简要介绍物理化学的基础知识及物质结构的基本理论，重点阐述化学平衡理论、溶液理论及无机元素性质。本书注意与后续相关课程的衔接，简化物理化学内容

　　本教材内容起点是以初中化学为基础。在内容的深度和广度上不仅注意了无机化学本身固有的科学体系，更重要的是充分考虑到无机化学要为专业课服务、要为培养目标服务所必需具有的知识容量。全书共分十四章，一至八章主要介绍了物质结构、元素周期

    《普通高等教育“十二五”规划教材·普通高等院校化学化工类系列教材：无机化学》由物质结构篇、化学原理篇、元素化学篇和知识扩展篇4部分共12章组成。
    物质结构篇（1、2章）包括原子结构和元素周期系；化学键与物质结构。
    化学原理篇（3～6章）包括化学反应中的能量变化；化学反应的方向、速率和限度：溶液（稀溶液的依数性，酸碱理论，弱电解质溶液，难溶电解

    彭安顺主编的《有机化学》教材以“整体优化”、“内容更新”为基准，本着“提纯经典、涉足前沿、注重基础、强化实践、贴近生活”的原则，在知识体系构架上按官能团分类化合物，涵盖了各类有机化合

本书为首都医科大学医学教育改革系列英文教材重点项目，旨在满足首都医科大学留学生教育发展和双语教学改革需求。本书重视内容的基础性、科学性和先进性，注意有机化学与医学、素质教育与基本知识的联系。全书共十五章，从有机化合物的命名、结构、组成、合成以及化学反应方面进行阐述。本书可作为高等学校基础、预防、临床、口腔、护理等医学专业本科化学的英文教材，也可供从事有机化学教学工作的教师参考。

     夏之宁和季金苟等主编的《色谱分析法》是应用分

    冯建波主编的《仪器分析技术》是根据高等职业教育人才培养目标而编写的，以实际工作任务为载体，围绕测定任务，学习分析方法的原理、仪器结构及使用与维护、定性定量分析等。内容深度以“必需”、

    《大学化学实验》作为大学化学实验课程教材，分为化学实验基本知识和基本技术、实验两大部分，内容包括化学实验基本知识、化学实验常用仪器、化学实验基本操作和技术、基本操作和技能实验、物质的