本书突出职业类院校教育特色，以培养高端技能型人才为目的，偏重于解决装配式建筑施工与管理的实际问题，以培养学生理论联系实际的能力。本书共 8章，第 1章为装配式建筑概述，第 2章为装配式钢结构建筑介绍，第 3章为装配式钢结构建筑 BIM技术应用，第 4章为北京成寿寺装配式钢结构项目案例，第 5章为装配式钢结构构件制作与运输，第 6章为装配式钢结构建筑虚拟施工，第 7章为装配式钢结构建筑结构施工，第 8章为装配式钢结构建筑部品部件施工。　　本书可作为职业院校土建类专业相关课程的教材，也可作为土建工程

　　《轻型木结构建筑工程与实践》系统介绍了木结构建筑的优势，将工程和实践分为建筑材料、结构设计、工程部署与工具、现场施工、质量验收等八个部分，并将项目组织和管理贯穿到各个环节中。建筑材料讲解了常用木质材料、高分子材料、无机材料、金属材料的特点、生产方法和应用等；结构设计包括一般规定、楼盖、屋盖、墙体、轻型木桁架、梁、柱等结构设计和计算，并给出了一个具体的轻型木结构设计计算算例；工程实践部署和培训涵盖人员分工及岗位职责、现场管理、安全教育和应急预案等；工程实践工具介绍了常用的紧固件、紧固工具、测量

本书以第5版为基础，以作为职业院校电梯专业课教材为目标，以利于读者自学和教师教学为原则进行全面修订。这次修订过程中，为控制篇幅，删除了交流双速集选PLC控制5层5站电梯的控制原理和交流单速电动机VVVF拖动、计算机控制电梯电气控制系统工作原理；补充了采用NICE3000new控制器的VVVF电梯电气控制系统工作原理；修订了无脚手架电梯安装方法；依据国家现行法规、标准的规定，补充了电梯和自动扶梯的使用、管理、检验以及维护保养的规范要求等内容。
本书共分六章，分别是：电梯的发展、分类、规格参数

本书围绕江苏省古建筑的发展历程与社会功能展开探讨，揭示古建筑在当下生存方面所面临的各种不利因素。根据客观情况，围绕江苏各地一些较为知名的古建筑场景系统性地展开深入研究，探索古建筑场景在数据采集、造型塑造、质感表现、实物成型及沉浸交互等各个方面的关键

本书共分为两部分：部分是为了建构乡村规划体系而进行的乡村规划基本理论的研究，回答乡村规划几个一般性的问题。提出乡村规划要解决的核心问题、乡村规划的基本特征和实质、乡村规划的责任主体，以及乡村规划的成果形式。第二部分是基于理论基石，将乡村规划普适理论转化为普适结构框架的研究，进一步在理论基石上试图构建出乡村规划的体系。

本书是普通高等教育智能建筑系列教材。本书从楼宇自动化系统应用出发，理论联系工程实践，系统全面地介绍楼宇自控技术、楼宇安全防范技术、火灾报警与联动控制技术以及综合布线系统、数据中心布线系统等在智能建筑中的应用，并着重分析楼宇自动化技术的技术特点、应用场合、工程案例等。
全书内容包括：楼宇自动化技术概述、楼宇自控系统、安全防范技术系统、火灾自动报警与消防联动控制、智能建筑信息系统。
本书适用于普通高等院校电气工程及其自动化专业、建筑智能化专业的师生或从事建筑电气技

实行项目导向、任务引领的教学模式。项目教学由易到难，将装饰制图知识、材料、构造、施工工艺及验收方法由浅入深地逐步、逐个地贯穿到家装项目中去。教材编写以知识“够用、管用”为原则，引入新材料新工艺，图文并茂（部分图片采用bim装饰设计软件制作）；全书主要以七个家装室内项目（任务）为编写主线，

《城市环境艺术概论》作为环境设计的基础理论教材，包含了环境设计的涵义、环境设计的发展历程和环境的基本理论与设计原则；并从“城市”的视角介绍城市步行街环境设计、城市街道空间环境设计、城市广场空间环境设计、城市庭园空间环境设计、城市环境设施设计和城市建筑室内环境设计及城市环境公共艺术创作，系

本书内容分为基础篇和应用篇，基础篇以有限单元法为主，同时，简要介绍了有限差分方法和离散元法；应用篇从建模方法和应用分析两方面，重点介绍了目前广泛使用的土木工程数值计算分析软件，包括有限单元法ABAQUS、有限差分法FLAC2D和FLAC3D、离散单元法UDEC、颗粒元法PFC、结构力学PKPM的基本使用和建模方法，并给出了大量工程应用实例。本书是学习土木工程数值计算方法的启蒙教材，可供土木、矿业、交通和水电等领域的高年级本科生和研究生使用和参考，也可供相关科研人员参考。

　　《建筑环境与能源应用工程实验与实训指导》以任务驱动开篇、以测试考核总结，充分体现了“以就业为导向、以工作过程为学习任务”的高职教学新理念，注重实际运用与操作技能的培养。《建筑环境与能源应用工程实验与实训指导》全面阐述了采购与供应链管理认知、采购制度与组织建设、采购市场环境分析、编制采购计划与预算、供应商的选择与管理、采购谈判与采购合同管理、采购成本控制、采购库存控制、采购风险与绩效管理、政府采购与招标采购等内容，以使学生全面系统地学习采购工作各环节的职业基础知识。同时，与各学习项目、学习任务